Como lidar com os morrentes autistas do `s infantis

Fusão são experiências extremas nas quais uma pessoa autista perde o controle devido a estresse grave. Quando uma criança está em crise, a melhor maneira de responder é reduzir o estresse e levá-los a um lugar tranquilo para se acalmar. Você não pode parar de um colapso depois de começar, mas você pode escalar e ajudar a criança a se sentir melhor.

Para ajudar um amigo autista adolescente ou adulto, confira Como lidar com o colapso de um amigo autista.

Passos

Método 1 de 3:
Entendendo a questão
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1. Reconheça que a criança não está agindo de propósito. Fusão são uma reação ao estresse severo, e se sentem terríveis. Eles não são algo que a criança faz intencionalmente - são algo que acontece com a criança quando eles não podem mais lidar.
  • A criança não pode parar. Você não pode raciocinar com eles ou convencê-los a se acalmar. Eles estão no final de sua corda e estão estressados ​​demais para pensar logicamente.
  • A criança tem muito pouco autocontrole durante um colapso. Se eles se comportarem mal, eles são susceptíveis de se arrepender, uma vez que eles são claros.
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    2. Não se bata. Fusão são muito normais para crianças autistas. Nenhuma criança recebe pais ou cuidadores perfeitos. Mesmo cuidadores maravilhosos ainda podem ter filhos que derreterem de vez em quando. Isso acontece com muita gente, e provavelmente não é uma reflexão sobre você. Não é pessoal - é apenas um sinal de estresse.
  • Contanto que você não estivesse descaradamente ignorando os sentimentos da criança ou provocando-os, você pode assumir que não é sua culpa. Essas coisas acontecem.
  • Às vezes as crianças só precisam "Chore-o." Tudo o que você pode fazer é ajudá-los e amá-los. Uma vez acabado, eles provavelmente se sentirão melhor.
  • Mesmo se você maltratar a situação, tente não se culpar. Lembre-se que os erros são normais, e nenhuma criança recebe cuidadores perfeitos. Peça desculpas à criança uma vez que eles sejam calmos, e tente fazer melhor no futuro.
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    3. Reconhecer a diferença entre um colapso e uma birra. Uma birra é comportamento orientado para objetivos que ocorre quando uma criança se sente frustrada ou quer manipular um adulto. Um colapso é uma reação ao estresse, e a criança não "quer" qualquer coisa, exceto para parar de se sentir tão horrível. Aqui estão algumas maneiras que você pode contar a eles:
  • Meta: Uma birra tem um objetivo claro (e.G. um cookie ou uma hora de dormir posterior). Fusão não tem metas.
  • Acionar: Uma birra tem um acionador externo claro. Um colapso é geralmente precedido pelo aumento da ansiedade, e o gatilho é apenas "o último palha." É comum que vários fatores causem um colapso.
  • Autocontrole: Birras são comportamentos intencionais, e a criança vai cuidar de não se ferir ou quebrar suas coisas. Fusão envolvem uma perda de controle, e a criança pode se machucar ou quebrar objetos amados sem significado para fazê-lo.
  • Monitoramento: Durante uma birra, uma criança assistirá sua reação para ver se está funcionando. Durante um colapso, a criança estará muito estressada para pensar muito sobre você. (Eles podem nem perceber se você sair do quarto.)
  • Duração: As birras são geralmente rápidas, e a criança pode retornar à atividade normal imediatamente depois. Os fusão demoram mais, e geralmente têm que executar seu curso antes de terem folhas. Recuperação de fusão pode levar minutos ou horas.
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    4. Obtenha ajuda ou afaste se você não consegue lidar com a situação. Se você está totalmente frazzle, você pode não estar pronto para lidar com a fusão calmamente. Se você não puder manipular construtivamente uma situação, faça o que puder para evitar piorar e ver se uma pessoa de cabeça clara pode ajudá-lo.
  • Pergunte a um adulto confiável nas proximidades para ajudá-lo.
  • Delegar o trabalho. Por exemplo, peça a uma pessoa para limpar um caminho para a porta e outra pessoa para ajudar a acompanhar a criança enquanto você chama um ajudante.
  • Chame um dos seus entes queridos ou os trabalhadores da criança. Entre em contato com um pai, parente próximo, terapeuta, especialista, ou outra pessoa para conselhos.
  • Faça uma rápida melhoria na situação (como dar a criança um brinquedo favorito e espetando espectadores da sala) e depois tirar uma pausa de 2 minutos para se coletar.
  • Deixe a sala se você acha que vai perder a paciência.
    • Método 2 de 3:
    Acalmando a criança
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    1. Agir de maneira calma e tranquilizador. A criança está no final da sua inteligência, e se você ficar agitado ou começar a gritar, então isso só vai enfatizá-los. Em vez disso, leve algumas respirações profundas e lide com a situação com calma e compaixão, se puder.
    • Se eles ainda são semi-verbais, você pode tentar perguntar o que está errado.
    • Tentando controlar a criança através de gritos, ameaças de punição, ou agarrando-os é provável que backfire. Você quer diminuir o estresse, não aumentá-lo.
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    2. Reduza a entrada sensorial e os estressores, tanto quanto possível. Um colapso é o resultado de muito estresse, então qualquer coisa que remove o estresse é provável que faça o colapso mais curto e menos dramático. Se algum ent seu entes querido estiver próximo, você pode ajudá-los a fazer tarefas como pausar um filme ou lidar com um carrinho de compras enquanto você leva a criança para fora.
  • Shooway herstanders.
  • Minimizar a conversa. A criança pode estar estressada demais para processar muitas palavras.
  • Recolha quaisquer demandas colocadas na criança.
  • Corrigir qualquer entrada sensorial perturbadora (como música alta ou luzes brilhantes).
  • Ajude-os a remover qualquer roupa desconfortável se estiver tentando tirá-lo.
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    3. Foco na redução de danos se eles começarem auto-ferir. Às vezes, as crianças autistas ficam tão estressadas que começam a se machucarem para afogar tudo o mais. Descobrir o quanto eles estão segmentando e veja se você pode dar-lhes estímulo sensorial de uma maneira mais segura. Após o colapso, você pode falar com a criança sobre se você ajudou e o que você poderia fazer da próxima vez.
  • Reduza o dano: Coloque uma almofada grossa entre eles e tudo o que eles estão batendo. Mova objetos afiados ou perigosos longe da criança.
  • Fornecer uma boa alternativa. Por exemplo, uma criança que está batendo pode estar disposta a acertar o sofá ou empurrar a parede.
  • Alvo o sentido apropriado. Um mordendo ou bater criança precisa de pressão profunda, como um aperto apertado. Uma criança gritando precisa de estimulação auditiva, então explodir música alta e tente se mover ao redor dos alto-falantes. Uma criança que lança as coisas precisa de entrada vestibular, então peça a girar, pular ou balançar. Continue até que a criança o impeça.
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    4. Ajude a criança a fazer uma pausa. Remova a criança da área, se possível, e leve-os em algum lugar quieto, como uma sala desocupada ou um lugar tranquilo ao ar livre. Se eles têm um calmando o canto, Deixe-os usá-lo. Faça o seu melhor para tornar a área tranquila e pacífica para eles.
  • Um lugar tranquilo é ideal porque pode ajudar Reduza a sobrecarga sensorial e deixe a criança se recuperar sem interrupções.
  • Isso pode ser difícil se você estiver preso em algum lugar, como em um avião. Se este for o caso, você poderá usar itens como hoodies, fones de ouvido e um tablet para obtê-los "Em seu próprio mundo" por um tempo.
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    5. Oferecer algo calmante enquanto recuperam a consciência de seus arredores. Pense em tudo o que tende a ajudar a criança a se acalmar. Oferecer, sem forçá-lo se a criança diminui. (Eles podem não querer se eles são demasiados demais.) Faça o seu melhor para disponibilizar estratégias de enfrentamento, sem empurrar.
  • Um brinquedo favorito


  • Uma mão para segurar
  • Sua música favorita
  • Um abraço apertado (mas apenas se eles concordarem com isso primeiro)
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    6. Pergunte se eles querem que você fique. Às vezes, a criança pode querer uma presença reconfortante se aconchegar, manter as mãos, ou ouvir seus problemas. Outras vezes, eles podem preferir se acalmar sozinhos. Perguntar "Você gostaria que eu fosse com você?" e agir de acordo com sua resposta.
  • Se você deixá-los, tente dar-lhes algo para fazer (como um livro, tablet ou atividade simples como um livro de colorir). Isso pode ajudá-los a se acalmar e se concentrar em algo reconfortante.
  • Se eles precisam de uma supervisão constante, tente sentar nas proximidades. Você pode usar este tempo para verificar seu e-mail ou ler um bom livro.
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    7. Dar-lhes tempo para recuperar. Um colapso é uma provação exaustiva. Dependendo da gravidade do colapso, a recuperação pode levar a qualquer momento a partir de 30 minutos para o resto do dia. Permitir que eles descansem em sua própria programação.
    • Método 3 de 3:
    Fazendo planos para a próxima vez
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    1. Fale com a criança depois do colapso. Pergunte o que os tornou tão chateado, e ouça atentamente o seu lado da história. Pergunte se suas estratégias os ajudaram e têm um diálogo sobre o que seria útil da próxima vez que algo parecido acontecer. Se eles expressam culpa, se reconfortam e perdoando. Reafirmar seu amor e cuidar deles.
    • Se falar sobre isso é estressante demais para a criança, deixe ir.
    • Mesmo que a criança não pudesse falar ou usar a AAC, eles podem ser capazes de sorrir, carrancar, balbuciar ou usar outros sinais não verbais para mostrar acordo ou desacordo.
    • Gentilmente corrija-os se eles fossem indelicados durante o colapso. Por exemplo, você pode dizer "Não há problema em ficar bravo com o pai, mas não há problema em chamá-lo de nomes." Fale sobre maneiras alternativas de se expressar. Enquanto algum comportamento (como chorar ou gritar) pode ser incontrolável, a criança pode ser capaz de abster-se de certas ações no futuro.
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    2. Tente reconhecer os gatilhos de fusão. Conhecer o (s) gatilho (s) de um colapso pode ajudá-lo a descobrir como se aproximar do problema, e como evitar algumas futuras colapso também. Estressores que podem levar a um colapso incluem:
  • Sobrecarga sensorial
  • Frustração, especialmente se a criança lutou para se comunicar
  • Sendo ignorado, interrompido ou inédito
  • Demandas excessivas
  • Mudanças na rotina, especialmente se elas são inesperadas
  • Sobrecarga de informação
  • Situações caóticas ou imprevisíveis
  • Fome
  • Exaustão
  • Ansiedade
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    3. Pense sobre Estratégias de redução de fusão para o futuro. Embora às vezes, os fissuros não possam ser impedidos, você pode reduzir a frequência e gravidade, implementando táticas de redução de estresse.
  • Fique de olho na criança e no nível de estresse. Entendendo a criança linguagem corporal única pode ajudar.
  • Encontrar trabalhos em volta ou acomodações para ajudar com situações que estressam a criança. Ou, se não vale a pena o estresse, pare de tentar acontecer.
  • Tente criar um kit sensorial com itens como tampões de ouvido, fones de ouvido, óculos de sol, itens de conforto e / ou esteirar brinquedos.
  • Inclua bastante tempo de relaxamento no horário do seu filho.
  • Fale com seu filho sobre o gerenciamento de estresse. Elogiá-los quando eles usam uma estratégia de gerenciamento de estresse.
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    4. Obter ajuda especializada se as fissuras da criança estão se tornando visivelmente mais frequentes ou dramáticas. Às vezes este é um sinal de que algo está errado. Maus-tratos, um problema de saúde doloroso ou desconfortável, a vitimização do abuso, ou uma situação seriamente estressante pode estar fazendo com que a criança experimente o aumento do estresse. Procure por mudanças de vida recentes que possam estar enfatizando a criança e tente consultar um especialista se você não sabe o que está errado.
  • Obtenha um médico check-up. Se eles começarem auto-ferir em uma área específica, pode ser um sinal de que eles estão experimentando dor.
  • Faça adultos autistas para conselhos. Tente publicar em mídias sociais no hashtag #askingautistics.
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    5. Continue fazendo o seu melhor. Você não vai ser perfeito, e vai ser uma luta às vezes. Isso é normal. Lembre-se que você e seu filho estão fazendo o seu melhor para lidar em situações difíceis. Deixe a culpa, limpe a ardósia, e continue tentando.
  • Fissuras tendem a diminuir com a idade e podem até parar de ocorrer. À medida que a criança aprende habilidades de enfrentamento e tanto a criança quanto seus cuidadores aprendem a tornar a vida mais fácil para a criança, os fissuros podem se tornar menos frequentes.

    • Pontas

    A agressão não é especialmente comum em colapsos autistas, mas pode acontecer. Lidar com a agressão da melhor maneira possível, priorizando a segurança e redirecionando o comportamento, se possível.
  • Se você quer uma criança não fazer alguma coisa, fale com eles sobre o que eles podem fazer. Conhecer um comportamento de substituição ajuda-os a entender como lidar com seus sentimentos de maneira não prejudicial.
  • "Cartões de fusão sensoriais" estão disponíveis para cuidadores que querem educar estranhos olhando sobre o comportamento da criança sem desviar muita atenção de sua criança lutando.

    • Avisos

    Nunca tente parar uma criança de stimming durante um colapso. Stimming é um mecanismo de enfrentamento muito útil que ajuda com o autocontrole e pode reduzir a gravidade do colapso.
  • Não fisicamente restringe uma criança assustada ou afligida. Isso pode piorar sobrecarga sensorial, aprofundar o pânico e levá-los a atacar uma tentativa de se libertarem.
  • Não entre em contato com a polícia para ajuda. Eles podem reagir violentamente e ferir ou traumatizar a criança.
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