Como disciplinar uma criança autista

Pode ser difícil para que um dos pais determine a melhor maneira de gerenciar o comportamento indesejado de seu filho. Isso pode ser ainda mais difícil quando a criança é autista. É importante que, como pai de uma criança autista, você reconheça que a disciplina é mais do que apenas punir uma criança pelo comportamento "impertinente", mas modificando mau comportamento em algo mais construtivo.

Passos

Método 1 de 6:
Aproximando a disciplina de uma maneira centrada na criança
  1. Imagem intitulada Cope com a descoberta do seu filho tentou suicídio passo 13
1. Não esqueça disso, acima de tudo, uma criança autista é uma criança. Qualquer criança dada tem suas próprias preferências, peculiaridades, comportamentos e reações. Qualquer criança tem coisas que não gostam e as coisas que fazem. Ser autista não muda isso. Qualquer técnica de disciplina que você usa deve se aproximar de situações comportamentais difíceis com compreensão. Concentre-se em fornecer ao seu filho o apoio de que precisam se controlar e virar "danadinho" comportamento em ações mais construtivas.
  • Todas as crianças se comportam mal às vezes. Eles podem quebrar as regras (acidentalmente ou de propósito), e ter problemas para controlar-se quando estão chateadas. É importante ser compreensivo, mas firme em ensiná-los a se comportar melhor.
  • Lembre-se de ser justo. Não é certo punir uma criança por "atuando autista" (como otimagem ou evitar o contato visual), nem é justo punir uma criança autista (ou qualquer criança para esse assunto) para quebrar regras que outras crianças podem fugir com quebrando.
  • Evitar Harboring Pensamentos negativos sobre o seu marido Etapa 22
    2. Seja paciente. Enquanto às vezes você pode ficar frustrado ao tentar entender o comportamento do seu filho, é importante lembrar que a paciência é fundamental. Com o tempo, com o uso das estratégias cobertas abaixo, sua criança autista aprenderá maneiras melhores de se comportar. Isso não acontecerá durante a noite.
  • Lembre-se que as crianças autistas experimentam desafios extras. Questões sensoriais, dificuldades de comunicação, emoções fortes e outras questões podem ser muito frustrantes para lidar com.
  • Tenha em mente que a linguagem corporal autista infantil pode parecer diferente da linguagem corporal de audição de crianças não autistas. estimulação, olhando em outras direções, e não parecendo responder não significa necessariamente que eles não estão ouvindo.
  • Evite Harboring Pensamentos negativos sobre o seu marido Passo 1
    3. Fique positivamente focado. Disciplina deve ser focada mais sobre encorajamento e louvor, não punição. Seu trabalho é ensiná-los a se comportar bem, e então elogiá-los como eles aprendem.
  • Tente falar com um terapeuta se suas técnicas não parecem estar trabalhando.
  • Imagem intitulada Stop Toddler Temper Tantrums Passo 5
    4. Lidar com fissuras com cuidado. Muito do que você pode pensar como "mau comportamento" Em crianças autistas vem sob a forma de fissursos. Isso pode ser particularmente difícil de reagir com crianças mais jovens ou outros que não usam comunicação verbal para expressar quando estão chateadas. O que pode parecer um "mau comportamento" A birra em alguns pode ser uma tentativa de expressar suas necessidades, lidar com experiências sensoriais inquietantes, ou lidar com o estresse.
  • Idealmente, você quer criar um plano para ajudar a ensinar a criança a Evite fissursos eles mesmos. Clássico "disciplinar" Táticas que se concentram na punição, como os prazos, podem piorar as coisas, perturbando a criança mais e removendo qualquer sentido que eles tenham controle sobre suas decisões. Em vez disso, ensinar uma criança a fazer uma "pausa" e introduzir técnicas auto-calmantes capacita a criança para gerenciar seu tempo e emoções e incentivar a criança a regular.
  • Nossos artigos sobre Como lidar com os colapsos infantis autistas e Como reduzir os fissuros e birras em crianças autistas pode oferecer conselhos mais detalhados sobre ajudar a reduzir e gerenciar os fissursos.
  • Imagem intitulada quebra quando as crianças estão envolvidas Etapa 5
    5. Mantenha uma voz calma e comportamento. Gritando e as lutas do poder podem tornar as crianças ansiosas e confusas. A ansiedade pode tornar as crianças ainda mais agitadas, e podem agir, gritando, gritando, gritando ou auto ferir. Seu objetivo é acalmar a criança para baixo. Mantenha uma voz uniforme e baixa, mesmo se você se sentir frustrado.
  • Não há problema em se comprar tempo. Tente dizer "Estou realmente frustrado. Eu preciso de algum tempo para descobrir o que eu vou fazer sobre isso."
    • Método 2 de 6:
    Criando rotina para reduzir as necessidades da disciplina

    Consistência tanto na vida e disciplina cotidiana ajude as crianças a saberem o que esperar, e é uma parte importante de ser um pai eficaz.

    1. Imagem intitulada Calma uma criança autista Passo 2
    1. Definir uma rotina e estrutura previsíveis. Crianças autistas muitas vezes se sentem mais seguras quando podem prever as atividades do dia e dar sentido ao mundo. Criar lugares definidos onde as atividades ocorrem. Isso pode ajudar a criança a ficar calmo e se sentir no controle das coisas.
    • Rotinas também facilitam a restringir por que a criança pode estar agindo. Por exemplo, se eles sempre choram quando você pede que façam lição de casa depois da escola, pode ser que a escola os pneus demais e eles precisam relaxar primeiro, ou que a lição de casa é uma fonte de grande estresse para eles.
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma criança autista Passo 13
    2. Usar "Agendamentos de imagens" Para criar ordem.Agendamentos de imagens ajudam a explicar qual atividade a criança fará a próxima. Os horários de imagens são maravilhosas ferramentas pais podem usar para ajudar a orientar algumas crianças autistas através de diferentes atividades que empreenderão durante o dia. Ajuda a melhorar a estrutura na vida de uma criança, particularmente porque as crianças autistas muitas vezes têm dificuldade em manter uma visão geral de suas atividades diárias. Algumas ideias para maneiras de usar os cronogramas de imagem incluem:
  • Você e seu filho podem acompanhar as tarefas "Ticking off" Atividades concluídas.
  • Você e seu filho podem manter um relógio ou um temporizador de luz perto das atividades para determinar o prazo para cada atividade (se isso ajuda a criança).
  • Ajude seu filho a projetar e desenhar essas fotos, então eles se sentem mais em uma conexão com as imagens.
  • Mantenha as imagens em um livro ou em uma placa ou parede para que seu filho possa se referir a eles sempre que quisermos.
  • Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 10
    3. Ser consistente com o cronograma. Isso ajuda a criança a se sentir segura. Se uma mudança precisa ser feita, dê a advertência da criança e uma explicação, então parece menos jarring. Trabalhar em conjunto com outros cuidadores (como professores e terapeutas) para criar um sistema consistente.
  • Imagem intitulada Seja um adolescente eficiente Etapa 5
    4. Adapte o cronograma de maneiras pequenas, à medida que seu filho cresce. Enquanto o cronograma deve permanecer relativamente consistente, isso não significa que não há espaço para o desenvolvimento das atividades e disciplina do seu filho, pois seu filho faz sua progressão natural em desenvolvimento e crescimento como indivíduo.
  • Por exemplo, o tempo de banho pode se transformar no tempo de chuveiro quando o seu filho aprender a tomar banho de forma independente.
  • Faça alterações para ajudar a corrigir problemas conforme necessário. Por exemplo, se você agendar o tempo de exercício após o almoço, e a criança muitas vezes recebe uma dor de estômago durante o exercício, pode ser que eles precisam de tempo para a comida resolver. Fale com a criança sobre a questão do cronograma, e debater como reorganizar as coisas (como se exercitar antes de comer, ou ter 30 minutos de tempo livre entre).
  • Imagem intitulada Calma uma criança autista Passo 12
    5. Planeje muito tempo para o seu filho relaxar. Crianças autistas podem ser especialmente vulneráveis ​​ao estresse, por isso é fundamental para eles obterem o suficiente "tempo de inatividade." O tempo de inatividade é particularmente relevante quando seu filho se sente lá é muito acontecendo e seus sentidos foram sobrecarregados. Quando seu filho fica angustiado ou chateado por causa desse excesso de estimulação, este indicativo da necessidade de tempo de inatividade. Simplesmente leve seu filho para um lugar seguro e silencioso e permitir que seu filho "relaxe" em um ambiente simples sob supervisão casual.
  • Tente planejar o tempo de relaxamento após as atividades que tendem a ser estressantes. Por exemplo, se a criança costuma chegar em casa da escola estressada ou cansada, então eles deveriam ter pelo menos meia hora de tempo livre para relaxar.
  • Se a criança não tiver idade suficiente para não supervisionar, você pode oferecer supervisão casual. Por exemplo, a criança poderia balançar para frente e para trás e desenhar fotos em um canto, enquanto você lê um livro ou faz algo no seu telefone.
  • Ensine as crianças a colocar uma meia em um passo 8
    6. Agende bastante tempo para se divertir. Crianças autistas, assim como outras crianças, precisam de tempo para jogar e desfrutar de atividades de sua própria escolha. Desde que o estresse pode ser um problema para crianças autistas, o tempo de relaxamento é especialmente crítico. O jogo auto-dirigido ajuda a criança a ficar feliz e equilibrada emocionalmente.
  • Tenha em mente que sua ideia de "Diversão" pode ser diferente da ideia da criança. Por exemplo, uma festa barulhenta pode ser estressante para uma criança autista. E alinhando brinquedos ou andando em círculos pode ser uma maneira agradável para um garoto autista para passar o tempo. Se a criança gosta, então conta tão divertida, mesmo se você não entende.
  • Ser mandado por um adulto geralmente não conta tão divertido, mesmo que o adulto esteja dizendo à criança para jogar. Se você brinca com a criança, deixe-os tomar a liderança.
  • Manter seus filhos ocupados passo 7
    7. Planeje algumas lojas de energia, especialmente se a criança tiver tendências hiperativas. Algumas crianças não podem ficar sentadas ou fazendo a mesma coisa por muito tempo. Se este é o caso do seu filho, certifique-se de agendar bastante tempo para eles "desabafar" e use um pouco de seu excesso de energia. Esportes e brincar fora são muitas vezes bons para crianças ativas.
  • Você também pode anunciar quebras não programadas se você vir a criança ficando antsy. Por exemplo, você poderia dizer "Eu posso ver que você está tendo dificuldade em focar. Vamos correr por 15 minutos e depois voltaremos."
  • Cuidados com uma criança com Grospe Passo 2
    8. Resolver qualquer sono ou problemas médicos. Se o seu filho não está ficando suficientemente sono ou está sofrendo dor ou problemas de saúde, seria natural que eles expressassem sua aflição que podem ser mal interpretadas como "comportamento problemático".
  • Se você notar o comportamento focado em uma área específica, tente ter um médico verificar essa área. Por exemplo, um garoto que atinge sua cabeça pode estar sofrendo de uma dor de dente ou piolhos. Bater uma parte do corpo pode indicar que algo está errado.
    • Método 3 de 6:
    Impedindo problemas de comportamento

    Louvor, pensamento para frente, e uma atitude positiva pode ajudar a reduzir questões com o comportamento.

    1. Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 11
    1. Ser um bom exemplo. As crianças olham para os modelos de adultos para ajudá-los a entender como se comportar. Demonstrar bom comportamento em suas ações, mesmo quando você não tem certeza de que a criança está assistindo.
  • Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 13
    2. Certifique-se de dar a sua criança muita atenção positiva. Se as crianças se sentirem negligenciadas, elas podem agir na esperança de prestar atenção. Você pode reduzir as chances de isso acontecer, certificando-se de obter atenção positiva sem precisar recorrer ao mau comportamento.
  • Se você acha que a criança está buscando atenção, trabalhe em ensinar-lhes habilidades de assertividade. Ensine-lhes frases como "estou solitário," "Eu quero atenção," ou "Você vai sair comigo?" Recompensar esse comportamento pagando atenção quando dizem isso. Dessa forma, eles aprendem que pedir atenção é mais eficaz do que agir.
  • Lidar com uma etapa do passo 5
    3. Fale com a criança sobre maneiras de lidar com as emoções. As crianças podem não saber reconhecer e lidar com seus sentimentos. Crianças autistas podem precisar de orientação extra.
  • Fale sobre personagens. Sinta-se à vontade para fazer perguntas como "O que você acha que ele deveria ter feito para lidar com sua raiva, em vez de gritar?"
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma etapa de criança autista 15
    4. Remova uma criança de uma situação estressante, se você pode dizer que eles estão lutando. Se você pode dizer que a criança está atingindo seu ponto de ebulição, tire-as da situação. Você pode sugerir que eles saem ou você poderia atribuí-los uma tarefa solitária que você sabe é muito fácil ou agradável para eles. Desta forma, eles podem ter tempo para se acalmar e se refirmar.
  • "Você está estressado. Por que você não vai ao seu canto por um tempo?? Podemos terminar sua lição de casa em meia hora a partir de agora."
  • "É um bom dia. Ella, você vai conseguir o correio para mim?"
  • "O cachorro ainda não foi andado. Você vai por favor ir andando ele?"
  • "Justin, acho que podemos estar passando baixo em papel higiênico. Você vai ao banheiro e contar quantos rolos existem? Aqui está um post-it e um lápis para que você possa escrever coisas se quiser."
  • "Eu posso ver você ficando frustrado. Vamos tirar um intervalo de 10 minutos e depois voltar a este. Parece bom?"
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma etapa de criança autista 12
    5. Tente redirecionar uma criança antsy ou agitada. As crianças ficam inquietas às vezes, e isso pode levar a um comportamento menos que ideal. Aqui estão alguns exemplos de coisas que você poderia dizer:
  • "Você está entediado? Você gostaria de desenhar algumas fotos comigo??"
  • "Nós temos mais 3 corredores deixados na loja. Você contará comigo?"
  • "Eu posso dizer que você tem muita energia agora. Eu vou começar a correr! Aposto que você não pode me pegar!"
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma etapa de criança autista 16
    6. Não se estresse sobre as pequenas coisas. Crianças autistas vão ser peculiar, e tudo bem. E todas as crianças têm mau humor e dias ruins, assim como os adultos fazem. Você não precisa transformar todo caso de comportamento incomum ou imperfeito em uma batalha. Faça a paz com a imperfeição.
  • Imagem intitulada Get Rich (Kids) Passo 8
    7. Certifique-se de que suas expectativas são razoáveis. Crianças autistas têm atrasos de desenvolvimento, e isso significa que eles serão mais lentos para aprender certas coisas às vezes. Se eles estão repetidamente não cumprir suas expectativas, pode ser que suas expectativas são muito altas, ou que outra coisa está atrapalhando. Tente falar sobre o problema com...
  • A criança (e.G. "Por que você acha que as tarefas são tão difíceis para você??")
  • Outros cuidadores (do seu filho e de crianças autistas / deficientes em geral)
  • Professores
  • Terapeutas
  • Adultos autistas
  • Lidar com um passo stepchild 7
    8. Louvar a criança por comportamento positivo. Oferecer louvor quando a criança faz algo bem. Isso faz com que a criança se sinta como você percebe seus esforços e os faz sentir orgulhosos de si mesmos e ansiosos para continuar se comportando. Louvor pode ser um forte motivador. Tente encontrar algo de bom para elogiar pelo menos duas vezes por dia, se não mais. Diga coisas como...
  • "Obrigado por colocar seus brinquedos tão rapidamente! Estou muito impressionado."
  • "Bom trabalho sendo tão gentil com seu irmãozinho! Você é uma irmã tão boa."
  • "Obrigado por me ouvir na primeira tentativa. Isso foi muito legal."
  • "Uau, você está estudando muito difícil! Isso é um sinal de um bom aluno."
  • "Tenho orgulho de você por ser tão assertivo comigo hoje."
  • Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 8
    9. Explicar a relação entre o bom comportamento e suas conseqüências positivas. Isso ajuda a motivar a criança e os ensina por que o comportamento importa. Se você quiser, você também pode explicar uma recompensa que está ligada ao bom comportamento.
  • "Quando você pega seus brinquedos, o seu andar é um lugar limpo para jogar. Todos podem andar e se movimentar facilmente, e seu quarto pode ser um lugar divertido para sair."
  • "Quando você é gentil com o cachorro, faz ela desfrutar de passar tempo com você. Ela pode até chegar a você com mais frequência, porque ela sabe que você vai tratá-la suavemente."
  • "Isso me faz feliz quando você me escuta na primeira vez que te dou um lembrete. Isso me permite saber que você me ouve, e isso significa que não tenho que pensar em uma punição por você. Eu gosto quando isso acontece."
  • "Quando você usa sua voz dentro, torna mais fácil para o seu irmão estudar e sua mãe para fazer o trabalho. As pessoas gostam de ter uma casa tranquila. É bom para todos nós."
    • Método 4 de 6:
    Usando estratégias específicas de disciplina


    1. Lidar com crianças em uma situação de divórcio passo 20
    1. Trabalhe em acalmar a criança primeiro, se necessário. Se a criança está gritando, chorando ou de outra forma atuando, então acalme-os. Você pode administrar disciplina quando eles estão cansados ​​o suficiente para ouvir você.
    • Não desista quando uma criança se comporta mal. Explicar claramente que é contraproducente. Por exemplo, "Eu não consigo te entender quando você grita. Você pode respirar fundo, e então usar sua voz dentro para me dizer por que você está chateado."
    • Lembre-se pacientemente ao filho de estratégias auto-calmantes para usar, como tomar respirações profundas e contando. Oferecer para usar as estratégias juntos.
    • Tentar Validando seus sentimentos e deixá-los saber que você se importa (mesmo se você não pode honrar seus pedidos). As crianças podem se acalmar rapidamente quando sabem que você está disposto a ouvir e empatizar.
  • Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 2
    2. Dar lembretes de palavra positiva quando você vê uma criança agindo. Crianças, especialmente crianças pequenas, têm memória limitada e controle de impulso. Isso significa que eles podem esquecer de seguir as regras às vezes. Um lembrete pode ser suficiente para corrigi-los, sem punição sendo necessária. Diga-lhes o que você espera que eles façam. Por exemplo, "Pés andando, por favor" é mais útil do que "Proibido correr," Porque incentiva a criança a visualizar o bom comportamento. aqui estão alguns exemplos:
  • "Por favor desacelere para que você não escorreja e caia."
  • "Vozes internas, por favor. Mamãe está tentando ler."
  • "Ser assertivo, por favor. Eu não posso te ajudar a menos que você me diga o que está errado. Você pode falar comigo ou usar seu tablet para me mostrar."
  • "Mãos para você. Você pode pegar um brinquedo de inquieto se você quiser mexer."
  • "Seja gentil com o gato."
  • Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 3
    3. Dê um aviso se eles não ouvirem seu lembrete. Se a criança se recusar a corrigir seu comportamento após o seu lembrete, avise-os que haverá consequências se continuarem. Isso lhes dá uma chance final de parar e seguir as regras.
  • "Você precisa ser gentil. Se você não parar, vou tirar o brinquedo."
  • "Eu vou contar para 3. No momento em que eu alcanço 3, suas mãos precisam estar fora de seu cabelo. Um..."
  • "Vozes internas são importantes. Se você não pode assistir TV em silêncio, então eu vou desligar a TV."
  • "Videogames vêm depois de sua lição de casa. Se você não fizer sua lição de casa, não haverá jogos de vídeo."
  • Ajuda seu filho a fazer amigos Passo 2
    4. Dê conseqüências imediatas se eles se recusam a ajustar seu comportamento. Se um lembrete e um aviso não funcionar, você pode precisar seguir com uma punição. Administrar as conseqüências imediatamente. (Espera pode torná-lo menos eficaz.)
  • Se você espera muito tempo para administrar a punição, não será eficaz, porque a criança pode não conectar a punição ao mau comportamento. Nesse caso, é melhor deixá-lo ir desta vez.
  • Se o seu filho aprender bem através de táticas visuais, crie uma série de fotos que explicam como seu mau comportamento leva à punição e bom comportamento leva a recompensas. Fazer isso ajudará seu filho a entender a relação entre o mau comportamento e a disciplina.
  • Escolha um estilo de parentalidade Passo 3
    5. Adaptar a punição à infração. Não confie em uma única punição ou tipo de punições. Misbehavior menor só deve resultar em uma punição menor (ou apenas um aviso), enquanto o mau comportamento pode precisar resultar em uma punição mais séria. Descobrir o que funciona melhor para a criança.
  • Dar um aviso verbal para dar a eles uma chance de se corrigir. (Se eles ouvem, então você não precisa puni-los.)
  • Tente conseqüências naturais - se a criança joga seus brinquedos, eles devem pegar os brinquedos ou perder o acesso aos brinquedos por alguns minutos.
  • Considere a perda de recompensas ou privilégios, como nenhum tempo de TV. (Certifique-se de que isso não interfira com seus interesses especiais, pois isso pode causar muita dificuldades ser eficaz.)
  • Imagem intitulada Instill Discipline em crianças Passo 4
    6. Fique consistente. A criança precisa entender que o mau comportamento terá conseqüências, e que não mudará com base em quem se comportam mal ou que os supervisionam.
  • Dar a mesma punição pela mesma infração toda vez.
  • Aplicar as mesmas regras para todos os membros da família, incluindo a criança, irmãos e até os adultos. (Se você quebrar uma regra da família, então você pode ter que se punir.)
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma criança autista Passo 9
    7. Evite punições que causem dor física, como espancar, batendo ou exposição a estímulos intensos. Responder à violência com mais violência pode reforçar em seu filho que não há problema em se tornar violento quando se sentir chateado. Se você está muito zangado com seu filho, execute as mesmas estratégias auto-calmantes que você gostaria que seu filho usasse. Isso incentiva a criança a imitar quando se sentem com raiva ou frustradas.
  • Enquanto a surra pode aliviar o estresse para os pais, a pesquisa mostra que enfatiza a criança e faz com que eles funcionem mais e ouvem menos. Também pode levar a outras questões mais tarde, como problemas de saúde mental, comprometimento o desenvolvimento cognitivo e piores habilidades de relacionamento. Os pais podem aprender Técnicas mais eficazes Para tornar a vida mais fácil para os pais e a criança.
  • Imagem intitulada Reduzir ansiedade em crianças Passo 1
    8. Criticar o comportamento, não a criança. Evite rotulando a criança como "ruim" ou "errado". Apontar o comportamento incorreto para a criança de uma maneira encorajadora de promover a ação corretiva. Por exemplo, diga a eles:
  • "Eu posso ver que você está realmente chateado com isso. Girando não vai ajudar. Você gostaria de fazer uma respiração profunda comigo?"
  • "Por que você se jogou no chão?? Você estava chateado com a mercearia?"
  • "Bater Outras pessoas nunca estão bem. Se você está com raiva, use suas palavras, diga a um adulto ou faça uma pausa para esfriar."
  • "Eu te amo, mas não estou feliz com como você lidou com essa situação. Você precisa fazer melhor na próxima vez. Vamos falar sobre isso."
    • Método 5 de 6:
    Criando um sistema de recompensa
    1. Imagem intitulada Levantie o corpo positivo Kids Step 9
    1. Crie um sistema de recompensa que se relacione diretamente com um bom comportamento. Semelhante à punição, seu filho precisa ter um entendimento de que, como resultado direto de seu comportamento apropriado, eles recebem uma recompensa (como elogios ou estrelas de ouro). Isso, com o tempo, cria modificação de comportamento e pode ajudar a disciplinar uma criança.
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma criança autista Passo 14
    2. Tente usar atividades como recompensas de vez em quando. Escreva uma lista de coisas que a criança gosta de fazer. Você pode sugerir estas recompensas quando seu filho se comportar bem, ou quando eles param de fazer um mau hábito.
  • Embora isso possa inicialmente soar como um "suborno", não é assim quando aplicado corretamente. A aplicação do sistema de recompensa precisa ser baseada em recompensar o comportamento correto, não para parar o mau comportamento.
  • Use esta técnica casualmente e com moderação. Por exemplo, "Estou muito orgulhoso de como você se lidou naquela loja barulhenta. Nós temos algum tempo livre esta tarde. Você gostaria de ler livros de imagens comigo??"
  • Imagem intitulada Faça uma incrível caça ao tesouro para crianças Passo 2
    3. Estar aberto a novas idéias sobre disciplinar e recompensar seu filho. Cada criança é diferente e cada criança autista é diferente. O que pode ser considerado uma punição ou "chato" para uma criança pode ser a recompensa final por uma criança autista e vice-versa. Portanto, é essencial ser criativo e aberto a novas idéias sobre a punição e recompensar conceitos na área de disciplina.
  • Qualificação: sempre pense cuidadosamente sobre disciplina antes de implementá-lo. Você estaria confortável fazendo a mesma coisa para uma criança não autista? Se não, então essa prática de disciplina pode fazer mais mal do que bem.
  • Imagem intitulada Get Rich (Kids) Passo 13
    4. Configurar um sistema de recompensa. Existem várias maneiras de fazer isso, mas dois dos principais sistemas de recompensa incluem:
  • Criando um gráfico de comportamento em que o bom comportamento é recompensado através de um adesivo ou marca no gráfico. Se a criança recebe marcas suficientes no gráfico, eles obtêm uma recompensa. Oferecer para envolver seu filho, deixando-os colocar o adesivo.
  • Sistemas de recompensa de token são um sistema muito comum que é implementado. Essencialmente, bom comportamento é recompensado com um token (adesivo, um chip etc.). Esses tokens podem então ser alterados mais tarde para recompensas. Este sistema é frequentemente projetado através de um contrato com a criança quanto ao seu comportamento e, como tal, pode ser difícil implementar para crianças muito mais jovens.
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma etapa de criança autista 23
    5. Louvar seu filho. Fale claramente em um tom mais silencioso quando recompensar seu filho. Ser muito alto pode superestimular ou chateado. Elogie o esforço como se opõe ao resultado. Isso inclui elogiá-los para trabalhar para alcançar um objetivo. Reconhecendo a persistência e os esforços de seu filho é de mais valor à sua criança autista do que o resultado.
  • Se o seu filho não entende palavras faladas, adicione uma pequena recompensa com seu louvor.
  • Mostrando sinceridade e delícia nos comportamentos corretos do seu filho aumenta a frequência desses comportamentos.
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma etapa de criança autista 8
    6. Dê recompensas sensoriais ao seu filho. Estes são às vezes mais difíceis de administrar como recompensas, mas uma grande recompensa inclui uma que também promove corretamente a atividade sensorial. No entanto, tenha cuidado para não superestimular seu filho, pois isso pode perturbá-los. Recompensas podem incluir:
  • Visão: algo que a criança gosta de olhar para e.G. Um novo livro de biblioteca, uma fonte de água, animais (peixe especialmente são bons), ou assistir a um modelo voar de avião.
  • Som: música suave calmante de instrumentos suaves simples e.G. piano, ou cantando uma música.
  • Gosto: esta recompensa é mais do que apenas comer. Inclui degustação de alimentos diferentes que eles gostam - uma variedade de frutas doces, algo salgado e qualquer variedade de algo que seu filho vê como prazeroso.
  • Cheiro: ter cheiros diferentes para o seu filho distinguir: eucalipto, lavanda, laranja ou flores diferentes.
  • Toque: areia, poço de bola, água, embalagem de alimentos e.G. pacote de cavacos, bolha, geléia ou jogar massa.
  • Obtenha seu filho para dormir pela noite 7
    7. Pratique a moderação no sistema de recompensas. Recompensas podem ser mal utilizadas e sobrecarregadas.
  • O acesso às coisas favoritas da criança não deve ser dependente de seu comportamento. Por exemplo, a criança deve ser capaz de obter seu animal de pelúcia favorito a qualquer momento, mesmo que eles estejam tendo um dia ruim. Recompensas devem ser bônus especiais.
  • Não ultrapasse a comida como recompensa. Isso pode levar a hábitos insalubres à medida que a criança cresce.
  • O uso excessivo de recompensas físicas pode diminuir a motivação interna da criança. Seja cauteloso em transformar a vida da criança em uma série de tokens e trocas. Eles também devem aprender a gostar de ser bom para seu próprio bem. Usar louvor e eliminar recompensas físicas para que eles sejam menos comuns quanto a criança envelhece.
    • Método 6 de 6:
    Entendendo a causa do mau comportamento
    1. Escolha uma etapa de estilo parental
    1. Tenha em mente que as crianças autistas pensam "concretamente". Isso significa que muitas vezes levam as coisas literalmente e, como tal, você precisa ter cuidado com como você fala com eles. Antes que você possa disciplinar seu filho, você deve entender por que seu filho está agindo. Se você não entende a causa, você pode discipliná-los de uma maneira que, para eles, realmente reforça o mau comportamento.
    • Por exemplo, se o seu filho estiver agindo na hora de dormir e você não tem certeza porque, você pode optar por colocá-la no tempo limite. No entanto, um "tempo limite" poderia, de fato, ser recompensando a criança se seu objetivo é adiar indo para a cama o maior tempo possível. Através da disciplina sem entender a causa, você está realmente mostrando-lhe que se ela se comporta mal na hora de dormir, ela vai se manter mais tarde.
    • Às vezes as crianças agem por causa de um estressor externo que não sabem como lidar (e.G. gritando e chorando por causa da música alta que machuca seus ouvidos). Nestes casos, é melhor remover o estressor, discutir estratégias de enfrentamento e comunicação e renunciar a punição.
  • Imagem intitulada Cope com a descoberta do seu filho tentou suicídio passo 4
    2. Entenda o propósito por trás do comportamento do seu filho. Quando uma criança autista exibe um mau comportamento, esse comportamento está realmente servindo a um propósito. Ao entender o propósito do seu filho, você pode descobrir como impedir o comportamento indesejado e trabalhar para substituí-lo com ações mais apropriadas.
  • Por exemplo, seu filho pode querer evitar alguma coisa ou uma situação para que eles possam "agir" para evitar a situação. Ou eles podem estar tentando chamar atenção ou ganhar outra coisa. Às vezes, pode ser difícil dizer qual é o objetivo final do seu filho - você terá que observar seu filho para entender completamente.
  • Às vezes as crianças agem sem qualquer objetivo particular - eles simplesmente não entendem como lidar com seu estresse. Questões sensoriais, fome, sonolência, tempo suficiente, etc. pode ser a causa disso.
  • Imagem intitulada Faça um plano de intervenção de comportamento para uma etapa de criança autista 17
    3. Descobrir o que especificamente está causando o mau comportamento. Uma pista chave para descobrir o que seu filho está fazendo (evitando uma situação ou buscando atenção) é se o seu filho consistentemente "se comportou mal", dado um determinado cenário. Se a criança estiver se comportando de "incomumente" para uma atividade, eles normalmente aproveitam, então isso pode ser indicativo que eles estão buscando mais atenção.
  • Por exemplo, seu filho pode "agir" quando é hora de um banho. Se ela fizer isso antes ou durante o tempo de banho, você pode concluir que ela está agindo mal porque não quer tomar banho.

    • Pontas

    Lembre-se de que as sugestões acima funcionam, mas podem variar dependendo das necessidades específicas do seu filho.
  • Se o seu filho derreter noverstimulando ambientes, como mercearias e shoppings lotados, seu filho pode ter transtorno de processamento sensorial. A terapia de integração sensorial pode ajudar a aumentar a tolerância do seu filho de estímulos dolorosos.
  • Lembre-se que seu filho é um ser humano. Confie em seus instintos e não trate uma criança autista de uma maneira que você não se sentiria confortável tratando uma criança neurotípica.
  • Sempre tente e aceite a diferença da criança.

    • Avisos

    O uso excessivo de sistemas de recompensa ou punição pode prejudicar a capacidade de pensar para si mesmos e como coisas. Certifique-se de que seu filho ainda pode acessar coisas que eles gostam sem "ganho" eles primeiro, e que os sistemas de disciplina não micromanageam suas vidas.
  • Lembre-se de que algumas formas de Aba e outras terapias vêm de uma cultura abusiva, e especialistas podem recomendar disciplina prejudicial. Nunca use a disciplina que seria considerada abusiva, manipulativa ou excessivamente controlada se fosse usado em uma criança não autista.
  • Para os melhores resultados na implementação das técnicas acima, recomenda-se falar com o seu médico sobre uma encaminhamento para um bom terapeuta comportamental que se especializa em crianças autistas.
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