Como incentivar um interesse especial de pessoa autista

Um interesse especial é uma espécie de passatempo intenso ou apaixonado, que fornece equilíbrio, significado e uma sensação de bem-estar para a vida dos povos autistas. Os benefícios são inumeráveis: do aumento da auto-estima ao humor elevado a possíveis caminhos de carreira. Se você ama uma criança, adolescente ou adulto no espectro do autismo, você pode se perguntar como encorajar seu interesse enquanto mantém um equilíbrio adequado. Com um pouco de esforço e atenção individual, você pode fazer exatamente isso.

Passos

Método 1 de 3:
Usando presentes e atividades
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1. Confira livros da biblioteca relacionados ao seu interesse. Eles podem ler sobre suas coisas favoritas em seu próprio lazer, sem as despesas de comprar constantemente novos livros.
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    2. Compre presentes relacionados ao mais recente interesse. Isso garantirá que eles gostem do que você os dá, e eles se sentirão compreendidos e apreciados. Aqui estão alguns exemplos de bons presentes:
  • Artes e kits de artesanato (e.G. Pulseiras de grânulos com grânulos em forma de gato)
  • Casa e cozinha que combinam com o interesse (e.G. Mitts forno em forma de gato em sua cor favorita)
  • Livros (um livro detalhando tipos de gatos)
  • Roupas (uma camisa com uma foto de gato bonito)
  • Brinquedos (um gato de pelúcia)
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    3. Incorporar o interesse especial em compras diárias. Isso é particularmente fácil se você é pai ou responsável. Sempre que seu filho precisa de algo novo, veja se alguém tem designs relacionados ao interesse especial. Por exemplo, seu filho poderia ter camisas com fotos de carros, creme dental com carros dos desenhos animados no tubo, lençóis de carros, et cetera. Tratá-lo da mesma maneira que você trata cores favoritas ou personagens de desenhos animados favoritos.
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    4. Compre coisas que podem ajudá-las a se envolverem em seus interesses com os outros. Compartilhar um interesse não é apenas uma boa maneira de você se relacionar com e relacionar-se com a pessoa autista, Mas para os outros se ligam para eles também. Por exemplo, se sua filha ama química, você pode comprar...
  • Conjuntos de química apropriados para brincar com seus irmãos juntos
  • Livros de ciência que ela pode ler para seu irmãozinho, ou que sua irmã mais velha pode ler para ela
  • Jogos de tabuleiro com um tema científica
  • Brinquedos que combinam ciência e um dos interesses de seus irmãos (e.G. um kit de ciência do dinossauro com ela t. Irmão rex-amoroso)
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    5. Incentivar os outros a fazer o mesmo. Por exemplo, ao enviar convites de aniversário, mencione os interesses especiais da criança / adolescente, então os participantes podem escolher presentes apropriados. Parentes também apreciarão esse conhecimento, caso desejem trazer presentes ou falar um-em-um com a pessoa autista.
    • Método 2 de 3:
    Oferecendo apoio social
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    1. Fale sobre seus interesses juntos. Esta é uma ótima maneira de conhecê-los e ver dentro de suas mentes. Faça perguntas e participe de conversas recíprocas.
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    2. Definir limites conforme necessário. Enquanto conversa de interesse especial pode ser uma grande oportunidade de ligação, você pode descobrir que a pessoa autista é mais enérgica do que você é, então você pode querer falar sobre outra coisa. Deixe-os saber que você está mudando o assunto primeiro em vez de de repente dizendo outra coisa, pois isso pode fazê-los sentir como se você não os ouviu ou eles estão sendo ignorados. Você também pode oferecer compromissos. Aqui estão exemplos do que você pode dizer:
  • "Estou me sentindo um pouco desgastado, então eu vou conseguir um pouco sozinho agora."
  • "Eu preciso ir terminar meu trabalho. Vamos falar mais tarde."
  • "Cães são ótimos, mas estou um pouco cansado de falar sobre eles agora. Como foi seu dia?"
  • "Podemos falar sobre a história russa por um pouco mais, e então eu gostaria de falar sobre outra coisa."
  • "Podemos falar mais sobre pássaros depois. Você quer me contar sobre essa pintura que você estava trabalhando?"

    • Dica: Você também pode planejar quebras naturais: por exemplo, falando sobre submarinos durante o passeio de carro, e depois fazendo outra coisa depois.

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    3. Encontrar clubes e oportunidades sociais envolvendo seu interesse. Desta forma, eles podem aprender mais sobre seus interesses de outros especialistas e conversar com pessoas que amam o assunto tanto quanto. Procurar sua escola, igreja e área local para organizações que oferecem oportunidades.
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    4. Ajudá-los a fazer amigos autistas. Pessoas autistas podem se relacionar com a intensidade do interesse. É ainda possível que eles possam ter interesses especiais semelhantes, o que significa que o seu amado pode desfrutar de conversas longas e detalhadas.
  • Pessoas com TDAH também experimentam interesses intensos.
  • Se a pessoa usa mídias sociais, você pode encorajá-los a encontrar comunidades on-line relacionadas ao seu interesse especial (como um grupo on-line para fãs de filmes). Eles também podem fazer amigos dessa maneira - lembre-se que os amigos on-line ainda podem ser amigos.
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    5. Levá-los a locais relacionados ao interesse. Se o seu estudante autista ama caminhões de bombeiros, ligue para o corpo de bombeiros e veja se eles podem organizar uma turnê de classe. Se o seu filho ama dançar, leve-o para ver o Nutcracker no inverno.
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    6. Apresentá-los a pessoas que compartilham os mesmos interesses. Seu amigo gosta de escrever histórias curtas?? Apresente-a ao seu tio romancista, ou ligá-la com o seu namorado / poeta amigo. Desta forma, eles podem conhecer os outros um-em-um para discutir um tópico que ambos amam. Eles podem acabar fazendo um amigo muito bom!
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    7. Entre se as pessoas rirem ou intimidam a pessoa autista. Essas estratégias ajudarão a pessoa autista a encontrar pessoas amigáveis, mas não os protegem de pessoas má. Intervir se você vê um problema, e confortar a pessoa autista dizendo-lhes que não há nada de errado com quem eles são: "Você está bem, eles são malvados."
  • "Ei, ele é meu amigo. Deixe-o em paz."
  • "Isso é rude."


  • "Não há nada de errado em ser apaixonado. Pare de tirar sarro dela."
  • "Demitir."
  • "Ei, (nome da pessoa autista), venha sair comigo!"
    • Método 3 de 3:
    Ensino com interesses especiais

    Se você é professor, terapeuta, pai ou responsável, você pode incorporar a paixão da pessoa autista quando você os ensina habilidades.

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    1. Incorporar interesses especiais no processo de aprendizagem.Eles podem criar grandes exemplos e motivos. Por exemplo, se o seu aluno ama carros, você poderia...
    • Use carros de brinquedo para demonstrar fatos matemáticos básicos - de contagem a matrizes
    • Dirigir um carro de brinquedo em torno de um globo para demonstrar geografia e distância
    • Obter uma pasta de trabalho com tema de carro
    • Focus Física Lições sobre Mecânica de Carro
    • Tê-los construir um veículo em miniatura usando objetos ordinários para um projeto de ciência / engenharia
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    2. Investigar o campo mais intimamente relacionado aos interesses especiais. Por exemplo, uma pessoa autista que ama robôs pode estar interessada em programação ou engenharia de computadores. Concentre-se nesses campos para ver se a pessoa autista está interessada. Pode levar a um trabalho divertido e gratificante algum dia.
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    3. Incorporar os interesses em atividades funcionais e de terapia. Se você está procurando por blocos de construção para construir habilidades motoras finas, escolha um conjunto que vem com gatos de brinquedo para que eles possam construir uma casa para eles. Se você quiser aumentar a força, vire "Animais caminha" em fingir ser um gato. Isso tornará isso especialmente divertido para eles.
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    4. Modelo boas habilidades sociais ao discutir o interesse. Escute bem, Faça perguntas e sempre seja educado. Se comportar bem, e incentivar a pessoa autista a fazer o mesmo. A seguir estão todas as habilidades importantes:
  • Escuta sem julgamento
  • Fazendo perguntas
  • Validando sentimentos
  • Definindo limites (e.G. "Eu preciso de algum tempo sozinho")
  • Percebendo quando alguém não está envolvido ativamente com você
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    5. Explicar a diferença entre falar para alguém e falando no alguém. Muitas pessoas autistas não pegam automaticamente essa diferença. Eles podem falar em pessoas, ou podem ter medo de falar sobre seus interesses por medo de ser rude.
  • Diga o que assistir (falta de respostas verbais, exemplos de linguagem corporal impaciente, aparecendo distraído)
  • Explique como virar uma conversa se a pessoa parecer entediada ("Então como foi seu fim de semana?")
  • Falar sobre como dizer quando alguém é interessado, e que não há problema em monólogo se o parceiro de conversação quiser que eles
  • Explique isso Nunca é ruim ou errado querer compartilhar suas paixões com os outros.
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    6. Perceber que eles irão aprender automaticamente muitas habilidades através de seus interesses especiais. Essas habilidades vão atendê-las bem na escola / trabalho e em situações sociais. Eles podem colocar a fundação para uma carreira maravilhosa!
  • Um adolescente que vasculha Blogs de autismo está ganhando grandes habilidades de pesquisa e aprender a olhar para vários lados de um problema.
  • Um menino que vai para o teatro clube está aprendendo a se expressar e fazer amigos.
  • Uma garota que joga videogames pode um dia designá-los.
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    7. Não exagere o ensino. Aprendizagem e melhoria são ótimas, mas nunca deve estar à custa de estabilidade ou tempo de inatividade. Mantenha as coisas equilibradas e certifique-se de que há muito tempo para diversão não direcionada!

    • Vídeo

    Ao usar este serviço, algumas informações podem ser compartilhadas com o YouTube.

    Pontas

    Interesses especiais podem ser uma maneira de acalmar uma pessoa que está chateada, nervosa ou assustada. Comece a perguntar sobre o interesse deles e isso ajudará a distraí-los, especialmente se o estressor é inevitável (e.G. Se eles vão ter uma chance no consultório do médico).
  • Interesses especiais podem mudar ao longo do tempo. Esta certo. Os interesses de todos mudam à medida que envelhecem. Muitas pessoas autistas ainda ficam gostam de antigos interesses especiais, por isso não assumem que mudar de gatos para cães significa que você precisa se livrar de todas as coisas relacionadas ao gato.

    • Avisos

    Se você notar um professor / pai / terapeuta tentando desencorajar o interesse especial da pessoa autista, leve a pessoa de lado e diga a eles que você não está bem com isso.
  • Se você está cansado de falar sobre algo, basta dizer isso e encontrar outra coisa para fazer. Não deixe frustração se acumular e transformar um ataque passivo-agressivo à pessoa autista.
  • Não tente empurrá-los longe das coisas que ama porque você acha que seu nível de foco é "inapropriado." Imagine como você se sentiria se todos tentassem parar vocês de fazer suas coisas favoritas!
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