Como criar uma atmosfera positiva em sala de aula

Uma atmosfera positiva de sala de aula é essencial para os alunos aprenderem e desenvolver. Pesquisas mostram que uma atmosfera positiva aumenta as conquistas acadêmicas estudantis e leva ao aumento da auto-estima. Criar um ambiente positivo de sala de aula assume um esforço tanto do professor quanto dos alunos. Ao definir um exemplo para seus alunos e usar o reforço para promover o comportamento positivo, você pode transformar sua sala de aula em um ambiente de aprendizagem agradável e encorajador.

Passos

Método 1 de 3:
Definindo um exemplo positivo
  1. Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Passo 1
1. Ser sempre positivo. A ferramenta mais importante na criação de uma atmosfera positiva em sala de aula é para que o professor seja um modelo consistente. Ser positivo não significa ser feliz o tempo todo. Em vez disso, significa aproximar cada questão com uma atitude positiva e construtiva.
  • Há pequenas maneiras de ser positivo, como sorrir de manhã quando seus alunos chegam.
  • Você também deve ser positivo quando questões difíceis surgirem. Por exemplo, se uma notícia assustadora aparecer na aula, fale sobre coisas que os alunos podem fazer para ajudar. Ou discuta como está tudo bem para ser triste e ninguém deve ser desprezado para expressar suas emoções de maneira saudável.
  • Criar uma atmosfera de sala de aula positiva Passo 2
    2. Modelo boas habilidades sociais. Seus alunos imitarão o comportamento que você exibe. Se você reagir com raiva quando um estudante se comportou mal, seus alunos vão pensar que esta é a maneira certa de responder à frustração e eles farão o mesmo. Por outro lado, se você exibir autocontrole diante da frustração, seus alunos farão o mesmo.
  • Importantes habilidades sociais positivas incluem empatia, tolerância, paciência e comunicação eficaz.
  • Como exemplo de boa comunicação e paciência, se um aluno estiver interrompendo a classe, não ignore o comportamento e, de repente, atirasse com raiva. Em vez disso, peça calmamente que o aluno respeite o tempo da classe. Se o aluno continuar disruptivo, diga-lhes que você precisa enviá-los para o escritório e você estará para baixo mais tarde, então vocês dois podem discutir o problema.
  • Você também pode elogiar os alunos quando exibir boas habilidades sociais e apontar seu comportamento como modelo para o resto da turma.
  • Criar uma atmosfera de sala de aula positiva Passo 3
    3. Use modelos fortes. Integrar modelos de funções da comunidade em sua sala de aula. Quanto mais modelos de diferentes passeios da vida, seus alunos vêem, mais eles sentirão que uma boa atitude pode se aplicar a qualquer situação.
  • Trazer um policial ou bombeiro da comunidade e discutir como eles se aproximam dos aspectos difíceis de seus empregos com uma atitude positiva.
  • Inclua pessoas comuns.Convide um funcionário de vendas e uma garçonete para falar sobre como eles lidam com clientes e desafios difíceis de trabalhar no campo de atendimento ao cliente.
    • Método 2 de 3:
    Usando reforço positivo
    1. Criar uma atmosfera de sala de aula positiva Passo 4
    1. Reconhecer comportamentos positivos. Se você apontar bons exemplos de comportamento positivo, seus alunos aprenderão a reconhecer esses comportamentos e buscam imitá-los. Incentive seus alunos a aspirar a esses modelos.
    • Quando um estudante se envolve em um comportamento positivo, como ajudar outro aluno ou resolvendo pacificamente um conflito, reconheça o comportamento, aproximando-a para a atenção do aluno ou a atenção de toda a turma.
    • Por exemplo, se um aluno entrar para apoiar um aluno que esteja sendo intimidado, você pode reconhecer o aluno mais tarde e dizer: "Este é o tipo de comportamento positivo que ajuda a todos se sentirem mais felizes e mais confortáveis."
  • Criar uma atmosfera de sala de aula positiva Passo 5
    2. Elogie comportamentos positivos. Elogiando seus alunos quando se envolvem em comportamentos positivos fornecem um reforço positivo para o comportamento além do simples reconhecimento. Deixa que o aluno saiba que eles fizeram um bom trabalho e ajudou a aula a se mover em uma direção positiva.
  • A fim de ser eficaz, o louvor deve ser específico, sincero e culturalmente apropriado.
  • Por exemplo, se um aluno escreve um papel bom, elogie o uso específico do aluno do material de lição ("excelente trabalho segue da introdução ao corpo do seu papel"), certifique-se de que o louvor seja sincero, e não elogie o aluno na frente da turma se ele vai fazê-los se sentir desconfortáveis.
  • É importante elogiar o esforço, bem como os resultados. Se um aluno está se esforçando para realizar uma tarefa, elogie seus esforços e encoraje-os a continuar tentando.
  • 3. Incentive seus alunos a encorajar uns aos outros. Reforço positivo não tem que vir de você sozinho! Diga aos seus alunos para cumprimentar um ao outro quando notar comportamentos positivos. Você também pode incorporar feedback de pares em sua sala de aula.
  • Por exemplo, peça aos alunos que dêem feedback sobre a apresentação de outro aluno.
  • Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Passo 6
    4. Evite reforço negativo. Reforço negativo envolve punir comportamentos indesejáveis ​​em vez de elogiar comportamentos desejáveis. Reforço negativo, usado sozinho, tende a construir ressentimento e desconfiança entre o aluno e o professor, e reduz a auto-estima dos alunos. Substituir reforço positivo para reforço negativo sempre que possível.
  • Por exemplo, se você tem um estudante indisciplinado, faça um esforço concertado para usar técnicas de reforço positivo quando o aluno se comportar bem em vez de apenas chamá-los quando eles se comportarem mal.
  • Se você precisar disciplinar um aluno, faça-o privadamente de modo a evitar embaraçando-os. Isso vai deixar que o aluno saiba que você os respeite como uma pessoa, mesmo que você esteja chateado com eles naquele momento.
    • Método 3 de 3:
    Construindo confiança
    1. Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Etapa 7
    1. Conheça seus alunos. Seus alunos estarão mais inclinados a agir de maneira positiva se sentirem que seu professor se importa com eles como indivíduos. Para construir relacionamentos com seus alunos, interagir com eles em situações informais, como antes e depois da aula, e use métodos instrucionais que os incentivem a compartilhar suas opiniões pessoais e experiências com a classe.


    • Por exemplo, antes da aula, fique à beira da porta e cumprimente cada um dos seus alunos pelo nome como eles chegam. Na manhã de segunda-feira, peça-lhes para compartilhar algo divertido que fizeram no final de semana.
  • Criar uma atmosfera de sala de aula positiva Passo 8
    2. Compartilhe sua vida com seus alunos. Relacionamentos de construção é uma rua de duas vias. Além de mostrar um interesse em vidas de seus alunos, você deve compartilhar aspectos da sua vida com seus alunos também. Isso ajudará seus alunos a sentirem que o conhecem como pessoa e não apenas como uma figura de autoridade.
  • Você deve compartilhar detalhes de sua vida, mas evitar a oferta. Por exemplo, se você retornar de férias com os amigos, você pode falar sobre os lugares que visitou, mas evite falar sobre beber ou festejar.
  • Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Etapa 9
    3. Use o humor. Humor é essencial para construir uma atmosfera positiva. Humor ajuda seus alunos a se sentirem confortáveis ​​e à vontade em sua sala de aula. Incorporar humor em seus planos de lição e usá-lo todos os dias.
  • Uma boa maneira de incluir o humor em suas aulas é prefacular cada lição com um desenho animado. Se você olhar através de quadrinhos como o lado mais distante ou Calvin e Hobbes, você pode encontrar cenários que correspondam a quase qualquer plano de aula!
  • Certifique-se de manter seu humor positivo e evitar sarcasmo.
  • Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Passo 10
    4. Realizar reuniões de classe. As reuniões de classe dão aos alunos uma sensação de propriedade sobre sua situação. Faça tempo para uma reunião semanal de classe onde os alunos podem discutir livremente o que significa ter uma atmosfera positiva em sala de aula.
  • Começar a reunião com uma pergunta de discussão como: "Por que é importante respeitar as culturas de outras pessoas?"Como os alunos podem incluir outros em atividades??
  • Use sua autoridade como professor para discussões moderadas. Incentivar a discussão positiva e construtiva.
  • Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Passo 11
    5. Ensinar e impor regras. Seus alunos se sentirão mais seguros, positivos e confiantes se souberem o que se espera deles em sua sala de aula.
  • Tornar as regras fáceis de entender. Por exemplo, em vez de ter uma regra que diz "manter uma atmosfera ordenada", ter uma regra que diz "Fique no seu lugar quando o professor está falando."
  • Permitir que seus alunos ajudem a criar as regras é uma boa maneira de dar-lhes uma sensação de propriedade e responsabilidade pela sala de aula.
  • Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Etapa 12
    6. Dê a cada responsabilidade dos alunos. Quando seus alunos têm responsabilidades na sala de aula, eles se sentirão mais pessoalmente investidos na manutenção de uma atmosfera positiva. Certifique-se de que cada aluno tenha a responsabilidade por algum aspecto da sala de aula.
  • Por exemplo, se você tem um animal de estimação, você poderia ter um aluno responsável por alimentá-lo e outro aluno responsável por manter a gaiola limpa.
  • Tenha cuidado para não dar alguns alunos muita responsabilidade e outros alunos muito pouca responsabilidade. Se não houver tarefas suficientes para ir ao redor, gire o que os alunos são responsáveis ​​por quais tarefas semanalmente.
  • 7. Incorporar uma variedade de habilidades em atividades de classe. É importante se esforçar para um equilíbrio de atividades na sala de aula para que os alunos com interesses diferentes permaneçam envolvidos. Atividades de planejamento em que os alunos usam habilidades diferentes os ajudam a se relacionar positivamente ao material. Algumas atividades devem se concentrar na introspecção, enquanto outros devem ser mais extrovertidos. Você também pode incorporar diferentes assuntos em sua lição, não importa em que classe você ensine.
  • Por exemplo, tente incorporar arte em uma lição de ciências ou geografia em uma lição de inglês.
  • Criar uma atmosfera positiva de sala de aula Etapa 13
    8. Mantenha sua sala de aula organizada. Os alunos tendem a se sentir mais positivos, produtivos e confiantes em ambientes limpos e organizados. Tomando alguns minutos todos os dias para se endireitar pode percorrer um longo caminho para manter um ambiente positivo em sua sala de aula.
  • Armazenar suprimentos em caixas fáceis de encontrar com rótulos. Por exemplo, você pode manter todos os suprimentos de coloração em uma lixeira roxa e todos os brinquedos de construção em uma caixa amarela.
  • Deixe seus alunos ajudarem a organizar a sala de aula. Isso dará a eles um senso extra de propriedade sobre o ambiente e eles se sentirão investidos em mantê-lo em ordem.

    • Pontas

    Permita que seus alunos façam pausas ocasionalmente para que possam retornar à tarefa à mão com foco renovado. Você pode permitir que os alunos se socializem, guiá-los através de uma breve meditação ou passar alguns minutos se estendendo ou fazendo yoga.
  • Se você tem um aluno que tem explosões comportamentais na aula, fale com seus pais e seus outros professores para que todos possam trabalhar juntos para ajudá-los a ser mais bem sucedidos na sala de aula.
  • Não leve pessoalmente se os alunos se comportam mal na sala de aula. Os alunos estão aprendendo a lidar com suas emoções, e eles só precisam de orientação. Em vez de reagir negativamente, faça uma nota dela e trabalhe com o aluno para resolver o problema.
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