Como ser um professor de sucesso

Ensinar em qualquer nível é uma ocupação desafiadora: os alunos podem ser exigentes, a classificação muitas vezes se sente infinita, e falando na frente de uma sala cheia de pessoas, dá muitos professores ansiedade. No entanto, como qualquer outra busca profissional que vale a pena, o ensino tem uma curva de aprendizado. Uma vez que você aprendeu a se sentir confortável na frente de seus alunos, o ensino se tornará um trabalho divertido e recompensador. Você pode se tornar um professor de sucesso (em qualquer nível pedagógico), preparando-se antes do tempo, gerenciando com sucesso sua sala de aula e se envolver diretamente com os alunos.

Passos

Parte 1 de 3:
Preparando-se para o ensino
  1. Evite usar a prosa roxa ao escrever a etapa 5
1. Faça sua preparação de aula e a lição planejando bem com antecedência. Para professores, poucas experiências são menos agradáveis ​​do que ficar até tarde da noite antes de uma aula, preparando as leituras ou tarefas que seus alunos completarão no dia seguinte. Mantenha seu trabalho organizado e planeje cada lição antes do tempo.
  • Ajuda a ter planos de aula escritos. No início de cada semana, anote seu plano de aula para cada aula você ensinará.
  • Faça sua preparação de aula (escrevendo atribuições e questionários, preparando vídeos, etc.) No início da semana também.
  • Calendários mensais são frequentemente úteis para uma abordagem "grande". Preparando um calendário detalhado por mês ou dois com antecedência ajudará você a agendar os vários segmentos do curso que você está ensinando.
  • Se você está ensinando no ensino médio ou na faculdade, considere compartilhar o calendário com seus alunos (mesmo que o calendário mude ligeiramente quanto o curso se desenvolve).
  • Imagem intitulada Melhore os alunos
    2. Estabelecer um cronograma regular para sua classificação. Muitos professores inexperientes encontram-se rapidamente atolado na classificação de papéis e testes aparentemente infinitos. Para evitar isso, descubra quando durante a semana você tiver tempo para classificar e quebrar a quantidade total de classificação semanal em pedaços gerenciáveis.
  • Isso ajuda a usar um temporizador ao classificar. Por exemplo, dê-se 15 minutos para classificar cada ensaio e 5 minutos para classificar cada teste.
  • Imagem intitulada Melhore os alunos
    3. Use a tecnologia que será útil para seus alunos. Enquanto você não precisa sempre usar a mais nova técnica de ensino mais moderna ou ensinar do site favorito de seus alunos, ele ajudará você e seus alunos se você usar alguma tecnologia na sala de aula. Os alunos rapidamente se cansam de estruturas e palestras repetitivas de classe. Usar a tecnologia pode significar:
  • Crie um PowerPoint ou Prezi para transmitir informações.
  • Mostre aos seus alunos um filme ou vídeo curtos e relevantes que despertarão a discussão em sala de aula.
  • Existem até aplicativos de aprendizagem telefônicos que os instrutores podem incorporar em novas lições.
  • Desfrute de Palm Beach com as crianças Passo 4
    4. Varie seu estilo e estratégia de ensino. Isso permitirá que você acomoda estilos de aprendizado diferentes. Embora você, como professor, pode ter uma maneira favorita de ensinar seus alunos, considere que vários alunos podem aprender melhor através de outros métodos, incluindo instrução verbal, textos de leitura, conversa e experiência prática. Experimente com diferentes técnicas de ensino:
  • Pule a palestra e, em vez disso, ajude seus alunos a aprender com uma atividade de grupo ativa.
  • Trazer objetos tangíveis, relacionados à lição, que seus alunos podem interagir e aprender com.
  • Em discussões, forneça uma mistura de pensamentos abstratos e exemplos práticos.
  • Leve seus alunos em uma viagem de campo - mesmo na faculdade!
  • Imagem intitulada Torne-se um professor de literatura inglesa Passo 7
    5. Deixe o ensino inspirar seu próprio aprendizado. Parte do prazer de ensinar os alunos é que, junto com desencadeando sua curiosidade para aprender, você pode se lembrar do prazer de aprender também. Você pode permitir que seu ensino mantenha seus próprios interesses acadêmicos e pessoais no assunto de suas aulas.
  • Se você é permitido, faça pequenas alterações em seus materiais de ensino e atribuições a cada ano, isso manterá o material fresco para você e tornará mais agradável para seus alunos.
    • Parte 2 de 3:
    Gerenciando a sala de aula
    1. Ensinar literatura a estudantes universitários passo 2
    1. Decidir sobre suas políticas de sala de aula e depois seguir. É importante mostrar aos seus alunos que há diretrizes específicas que precisam seguir em sua sala de aula. Indique claramente essas políticas em seu programa, e espere que seus alunos seguem as políticas. Por exemplo, considere:
    • Você permitirá que os alunos usem seus telefones celulares enquanto estiver na aula??
    • Os alunos podem tomar notas em um computador portátil ou tablet?
    • Quantas vezes um estudante pode chegar tarde antes de perder pontos?
    • Embora algumas delas possam ser políticas em toda a escola que você não tem controle, você ainda deve impor e seguir sobre eles.
  • Ensinar literatura a estudantes universitários Passo 9
    2. Mantenha sua autoridade sobre a sala de aula. Enquanto os professores não devem ser vistos como autoritários, é importante que você ajo com autoridade. Mostre que você está efetivamente liderando a aula explicando o horário de classe diária antes do tempo e mantendo a classe focada na lição.
  • Seja claro que quando você está falando, toda conversa estudantil precisa parar.
  • Não hesite em chamar os alunos individuais - diga algo como: "Por favor, não fale sobre mim e levante sua mão se você tiver uma pergunta."
  • Educadamente, mas insistem firmemente que os alunos afastam seus telefones, e os computadores também, se seus alunos estão navegando na Internet em vez de tomar notas.
  • Vestido intitulado Image (para Businesswomen) Passo 5
    3. Vista-se como um profissional. A maneira como você se veste e agir joga um grande rolo em como você é visto por seus alunos. Homens e mulheres - especialmente professores em seus 20 anos - se vestir profissionalmente.


  • Use uma jaqueta, uma camisa e tie - use um vestido ou saia para parecer mais profissional e, consequentemente, mais autoritária.
  • Ensinar literatura a estudantes universitários passo 11
    4. Planejar como a classe vai gastar seu tempo a cada período. Esta deve ser uma parte padrão do seu planejamento de aula. É melhor planejar muitas atividades para qualquer período de aula do que poucos demais. Se você tiver uma atividade extra, salve-a por um dia quando você passar pela sua aula mais rapidamente do que o previsto.
  • Apontar para cada atividade para levar cerca de 25 minutos. Isso lhe dará uma estimativa aproximada de quantas atividades você pode planejar em um período de aula. Se você tem um período de aula de 50 minutos, planeje duas atividades principais.
  • Peça aos seus alunos que completem um teste e participem de uma discussão em grupo. Ou, para estudantes mais jovens, peça-lhes que completem uma atividade prática em um grupo, então individualmente escreva um resumo do que aprenderam.
  • Não planeje improvisar ou mudar de planos no meio da aula.
    • Dica especializada
    Paige Bowen, MA, EDM

    Paige Bowen, MA, EDM

    Escola primária ProfessorPaige Bowen é um professor de educação física na escola primária de Oconee County em Watkinsville, Geórgia. Paige tem mais de 20 anos de experiência em ensino de educação física. Ela foi premiada com o Professor da Escola Primária do Condado de Oconee do ano para 2002-2003. Ela recebeu um b.S.Ed. em saúde e educação física da Universidade da Geórgia em 1996 e um m.Ed. Na educação infantil em 2003 da mesma instituição.
    Paige Bowen, MA, EDM
    Paige Bowen, MA, EDM
    Professor de escola primária

    Nosso especialista concorda: Certifique-se de incluir alguns minutos entre atividades para se dar a si mesmo e aos alunos a transição. Passando de uma atividade para o próximo leva tempo enquanto os alunos podem ter que se movimentar ou obter suprimentos. Adicionando apenas 3 a 5 minutos pode mantê-lo de se sentir apressado.

  • Ensine a Math Step 6
    5. Agir com confiança, mesmo se você nem sempre se sentir confiante. Uma das partes mais desafiadoras do ensino - especialmente para novos professores - está mostrando confiança na frente de uma sala de aula cheia de estranhos. Mesmo se você não se sentir confiante no começo, falsos - os alunos geralmente não podem dizer a diferença, e seus sucessos da sala de aula se transformarão em genuína confiança em breve.
  • Use humor ocasional na sala de aula. Humor muitas vezes pode mostrar confiança - faz você parecer que você está no controle de uma situação se você pode injetar humor ocasional.
  • Mostre confiança pela sua presença física. Não se amise em um canto da sala de aula. Durante todo período de aula, levante-se, mova-se, gesto com os braços e escreva no quadro. Esses movimentos farão você parecer confiante e dinâmico.
    • Parte 3 de 3:
    Trabalhando com os alunos
    1. Ensine a matemática Etapa 17
    1. Dê aos seus alunos abundantes e feedback construtivos. Os alunos gostam e esperam feedback de seus professores - mostra que você está avaliando pessoalmente seu trabalho, e que você tem padrões firmes no lugar.
    • Ao classificar o ensaio de um aluno, tente deixar quatro ou cinco comentários sobre o corpo do ensaio, e depois um parágrafo de três a quatro frases no final, onde você detalha os principais sucessos e fracassos do ensaio.
    • Dê aos alunos feedback verbal na aula. Incentivar seus comentários e empurrá-los gentilmente a desenvolver ideias e soluções mais complexas.
  • Imagem intitulada Estudo Contract Law Step 6
    2. Envolva-se pessoalmente com seus alunos durante discussões em sala de aula. Isso comunicará seu respeito e consideração para o aluno individual.
  • Seu aluno, por sua vez, terá um respeito maior por você se estiver claro que você conhece seu nome e se preocupa com sua educação.
  • Ensinar literatura a estudantes universitários passo 4
    3. Trate os alunos com bondade. Mostrando que seus alunos respeitem e gentileza devem ser um princípio orientador quando você se envolver com seus alunos.
  • Isso é verdade em todas as configurações em que você se comunica com os alunos: na sala de aula, em seu horário de expediente, em e-mail, ou de qualquer outra maneira.
  • Ouça quando falam e não falam sobre um aluno.
  • Ensinar literatura a estudantes universitários passo 10
    4. Dê aos seus alunos o benefício da dúvida. Pode ser fácil para os professores esquecerem que seus alunos têm uma vida fora da lição de casa de classe e necessária. No entanto, você precisa lembrar que muitos alunos têm agendas ocupadas e vidas pessoais complicadas.
  • Se os alunos afirmam ter tido um problema de saúde ou emergência familiar, avalie sua reivindicação com objetividade.
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    5. Incentive seus alunos. Muitos estudantes vêem seus professores principalmente como disciplinadores - eles vêem um professor como alguém que os pune por fazer mal em uma tarefa ou por falar fora de turno na aula. Ao contrário disso, através de seu próprio entusiasmo para o tópico de classe e os materiais que você está ensinando, você deve encorajar e inspirar seus alunos a aprender sobre o tópico de classe.
  • Alunos elogios individualmente e coletivamente para o seu trabalho.
  • Encontrar aspectos do trabalho de classe que cada aluno se envolve e incentiva os alunos a desenvolver seus próprios interesses dentro da aula.
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    6. Estabeleça fronteiras para você e seus alunos para seguir fora da sala de aula. Muitos professores inexperientes planejam fazer amizade com seus alunos e tratá-los como amigos fora da sala de aula. Isso pode levar a encontros que podem parecer não profissionais, e uma falta de uma relação formal entre você e seus alunos.
  • Deixe claro para os alunos como eles podem entrar em contato com você. Por exemplo, lhes dê seu endereço de e-mail, mas evite entregar o número do seu celular.
  • Seja claro com seus alunos sobre quanto tempo levará para você responder aos seus e-mails. Você tentará responder dentro da mesma hora, ou dentro de um período de 24 horas?
  • Evite encontrar-se com os alunos fora do campus. Se você deve, se encontrar em uma cafeteria, evite reunião em lugares que servem álcool, pois poderia enviar uma mensagem enganosa.

    • Vídeo

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    Pontas

    Peça a outros professores para observar você e fornecer feedback construtivo. Muitas vezes outros instrutores podem ver pontos fortes e fracos que são difíceis para você ver em si mesmo.
  • Observe as classes de professores mais experientes.
  • Pergunte a outros professores para conselhos. O ensino é, de várias maneiras, uma atividade comunal - se outro professor descobriu que um determinado exercício funciona bem, peça-lhes para explicar o exercício para você, então experimente em sua própria sala de aula.
  • Não se esqueça dos pais também! Faça o seu melhor para Incentive os pais a se envolverem na escola.
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