Como escolher um assunto para ensinar (com fotos)

Escolher um assunto para ensinar é uma decisão importante para aspirantes de professores. Considerações-chave antes de tomar uma decisão incluem juros de tópicos, preferências de fulhos de idade e oportunidades de emprego. Pesquisando opções de ensino disponíveis e falar com professores experientes pode ajudar a tomar uma decisão bem informada. Compreender os requisitos de licenciamento e certificação antecipadamente também auxilia em fazer uma escolha.

Passos

Parte 1 de 3:

Identificando seus interesses

1. Refletir sobre o assunto interessado mais como estudante. As chances são, qualquer assunto interessado, então será tão divertido de ensinar. Quaisquer que sejam os sujeitos entediados, você é provavelmente más escolhas para você considerar o ensino.

Quais assuntos você teve boas notas em?
Quais assuntos você teve projetos memoráveis em?
Você se lembra de seus professores mais inspiradores? O que eles ensinaram??

2. Pergunte a si mesmo quais tópicos você estudaria em seu tempo de lazer. Quando você não está trabalhando ou não na escola, o que você faz por lazer é uma boa indicação do que você pode querer ensinar. Considere o seguinte:

Você constrói ou corrige as coisas por diversão? Pense na ciência ou algo semelhante.

Você lê sobre a história ou visita sites históricos em torno de sua comunidade?? Considere ser um professor de história ou estudos sociais.

Você lê ficção e outros tipos de literatura?? Você pode considerar uma carreira como professor de inglês.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 3

3. Entender o que os assuntos você é o melhor em. Enquanto interesses gerais e curiosidade são importantes quando se trata de ensinar, você precisa considerar o que você é o melhor em. Seja qual for o assunto que você se destaca, na maioria provavelmente, os quais você será capaz de oferecer mais aos alunos. Considere o seguinte:

Se você é um escritor natural, você pode ensinar artes de idioma.

Se intrigado com a perspectiva histórica sobre questões sociais, você pode ensinar história ou estudos sociais.

Se você gosta de trabalhar com números e resolver problemas, pense em matemática ou ciência.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 4

4. Peça informações de professores experientes. Aqueles que mais conhecem o ensino, ambos os níveis de grau e áreas de assunto, são professores que ensinaram muito tempo.

Um professor de ciências pode iluminar você sobre os desafios e alegrias de ensinar o assunto.

Um professor de artes de idiomas em uma faculdade pode compartilhar as lutas de adultos em uma classe de artes de linguagem corretiva e estratégias usadas para acelerar a aprendizagem.

Um professor experiente de estudos sociais do ensino médio pode direcioná-lo para ensinar ensino médio ou faculdade, dependendo de seus interesses.

Você pode ganhar contatos valiosos para mais tarde em sua carreira de ensino.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 5

5. Visite as escolas para observar as classes. Assistir professores e aprendizes na sala de aula é uma das melhores maneiras de determinar um sujeito e faixa etária para ensinar. Você também poderá observar como os sujeitos específicos são ensinados em níveis específicos de grau.

Você pode achar que possui o entusiasmo e energia dos professores pré-escolares ou prosperar nas perguntas difíceis feitas por estudantes universitários de alto desempenho.

Você também pode achar que desfrute de um assunto melhor que outro.

Você pode aprender que ser um professor de estudos sociais do ensino médio é drasticamente diferente do que você pensava originalmente.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 6

6. Tornar-se um professor substituto. Se você já tem um diploma de associado ou um diploma de bacharel, é provável que você esteja qualificado para ser um professor substituto para o K-12 em muitos distritos escolares. Passar algum tempo como professor substituto permitirá que você assuma o comando das salas de aula para todo o espectro de níveis de nível. Se você é capaz de ter essa oportunidade, você ficará muito mais equipado para decidir qual nível de série e, de que os assuntos que você deseja ensinar.

Parte 2 de 3:

Examinando suas preferências para diferentes faixas etárias

1. Realizar uma observação completa dos níveis de qualidade. Peça permissão para visitar uma aula a cada dia por uma semana para observar o progresso em uma duração mais longa. Visite todos os níveis de classificação para obter uma visão abrangente das necessidades de cada faixa etária. Você não só aprenderá sobre diferentes faixas etárias, mas verá como diferentes assuntos são ensinados a eles.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 8

2. Determine se o seu desejo de ensinar tópicos avançados ajudará a descartar certas grupos etários. Como qualquer um que se formou na experiência K-12 pode dizer-lhe, diferentes grupos etários estudam diferentes partes de áreas de assunto em matemática, ciência, inglês e outros assuntos. Se você está comprometido com um certo subcamplo de sua especialidade, você precisa considerar que faixa etária é apropriada para essa área.

Professores de ciência em perspectiva precisam considerar se querem ensinar ciência geral ou subcampos como química, física ou astronomia. Estes subcampos são geralmente reservados para o ensino médio e faculdade.

Professores de matemática em perspectiva precisam considerar se querem ensinar aritmética básica ou um subcampo como álgebra, geometria ou cálculo. Esses subcields são geralmente reservados para o ensino médio e acima.

Professores em potencial de inglês precisam considerar se querem se concentrar em princípios básicos como gramática ou se preferirem se concentrar na literatura. Em muitos distritos, os professores realmente não poderão se concentrar na literatura até pelo menos o ensino médio, e terá que usar muitos chapéus como professor de inglês. Portanto, certifique-se de fazer sua lição de casa antes de decidir.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 9

3. Decida se você está interessado em trabalhar com estudantes da idade do ensino fundamental. Os estudantes elementares de ensino influenciarão em grande parte o tipo de material e o tipo de ensino que você estará envolvendo em. Ensinar estudantes elementares oferece várias recompensas e desafios que outros grupos etários não influenciam muito a forma como você se aproxima do assunto. Se você escolher ensinar no nível elementar, você estará trabalhando com crianças pequenas, então você precisará ser voltado para lidar com problemas relacionados à idade.

Trabalhar com estudantes elementares muitas vezes requer ensinar numerosos assuntos, portanto, dependendo do nível da idade, você pode não ser capaz de se concentrar em apenas uma área de assunto.

Se você gosta de trabalhar com crianças pequenas e são igualmente conhecedores sobre os fundamentos da matemática, lendo e escrita, o ensino escolar de grau pode ser para você.

Se você está interessado em se concentrar em conceitos básicos, o ensino elementar pode ser certo para você.

Se você está interessado em fazer parte de um ambiente mais nutrido e ajudar os alunos a transição para um novo ambiente, o ensino elementar pode ser certo para você.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 10

4. Pense em ensinar o ensino médio. Ensino médio é realmente o terreno "meio" entre o ensino fundamental e o ensino médio. Este é o melhor dos dois mundos se você quiser fornecer um ambiente mais nutrido, mas também quer se concentrar mais em uma área de assunto específica.

Como professor do ensino médio, você poderá se concentrar muito mais em uma área específica de assunto, mas também estará também lidando com muita supervisão de nutrição e comportamento.

Seus alunos podem ser um pouco mais imprevisíveis do que estudantes do ensino médio, como muitos começarão a passar pela puberdade.

Os alunos começarão a parecer mais parecidos com adultos, mas ainda precisarão de mais atenção individualizada como estudantes elementares.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 11

5. Decidir se você quer ensinar escola secundária. Estudantes do ensino médio são, claro, os mais parecidos com adultos. Mas ensinar estudantes do ensino médio também vem com um conjunto único de problemas e oportunidades. Considere o seguinte:

Você será capaz de ensinar conceitos muito mais complexos.

Questões de comportamento podem oferecer mais desafios, pois os alunos são quase adultos.

Os alunos precisarão de menos atenção individualizada, mas ainda exigirão um alto nível de supervisão.

Embora seus alunos sejam mais velhos, você ainda precisará de envolvimento dos pais de tempos em tempos.

Escolha um assunto para ensinar Etapa 12

6. Considere ensinar estudantes universitários. Ensinar os estudantes universitários é drasticamente diferente de muitos dos outros tipos de ensino. Os alunos agora são considerados adultos, e como resultado, seu papel como professor será muito diferente. Como um "instrutor" ou "professor" você é um conselheiro, mentor e um fornecedor de conhecimento. Considere o seguinte:

Você se concentrará em conceitos de assunto complexos.

Você raramente terá que se preocupar com problemas de comportamento.

Você terá pouco a nenhuma interação com pais ou responsáveis.

Parte 3 de 3:

Explorando oportunidades de emprego

1. Considere onde você mora. Sua localização geográfica é extremamente importante na compreensão das oportunidades de emprego. Dependendo de uma variedade de fatores, certas áreas podem ter um déficit ou superávit de professores em certas áreas de assunto. Dependendo de outros fatores, pode ser muito difícil garantir o emprego em qualquer área de assunto.

Escolha um assunto para ensinar a etapa 14

2. Investigar áreas de assunto necessárias. Se estiver preocupado com as perspectivas de emprego, a pesquisa do mercado de trabalho antecipadamente ajudará a tomar uma decisão sólida. Os distritos escolares perto de você podem estar precisando de professores de matemática ou educadores bilíngües. Escolhendo se tornar treinado em vários tópicos ou treinamento extensivamente em um assunto acadêmico, são resultados potenciais de uma pesquisa de mercado de trabalho.

Alguns distritos fornecem dinheiro para seus professores em relação à formação de áreas críticas.

Alguns distritos e estados irão ajudá-lo a pagar seus empréstimos de seus alunos se você estiver em uma área de assunto de necessidade criticamente.

Existem alguns programas, como ensinar para a América, que ajudarão a treinar e a colocar em áreas onde os professores são necessários em certas áreas de assunto.

Escolha um assunto para ensinar Etapa 15

3. Investigar os requisitos de certificação para o ensino K-12 em sua área. Você precisa estar ciente de quaisquer requisitos para o emprego antes do tempo. Visite o site do seu distrito ou ligue para o escritório principal, e eles poderão fornecer uma lista de requisitos. Você pode ser obrigado a:

Completar um tipo particular de grau, com base no assunto ou nível de idade que você pode ensinar.

Ganhar experiência de ensino.

Tome exames específicos da área de assunto para se tornar certificado em seu tópico de escolha.

Requisitos variam muito dependendo do seu estado.

Escolha um assunto para ensinar Etapa 16

4. Requisitos de grau de pesquisa. Depois de identificar um assunto e nível, considere o grau (s) que você precisará ensinar o assunto. Isso pode variar no estado ou município em que você mora.

Professores elementares precisam de um bacharelado em educação de um programa de preparação de professores credenciados.

Os professores do ensino médio podem precisar de um bacharel em educação de um programa de preparação de professores credenciados.

Os professores do ensino médio podem não precisar de um diploma de educação, mas muitas vezes são obrigados a ter um menor em educação e foram inscritos em um programa de preparação de professores.

Professores da faculdade precisam pelo menos um mestrado, e dependendo do assunto, pode precisar de um doutorado para ser competitivo.

Leia a lista de cursos que você deve tomar para satisfazer o grau, juntamente com as descrições do curso, para ter certeza de que os tópicos mantêm seu interesse.

Escolha um assunto para ensinar Etapa 17

5. Procurar avisos de emprego. Navegação de Páginas de Emprego de Distrito ou outros sites lhe dará uma boa ideia de que áreas de assunto podem fornecer a mais oportunidade para você em qualquer área. Tire um pouco de tempo para se familiarizar com o lado da demanda da equação antes de tomar qualquer decisão.

Dê uma olhada nos sites do distrito escolar para ver o que as áreas de assunto estão em demanda e se houver algum incentivo para os professores em certas áreas de assunto.

Procurar sites de trabalho da Internet para ver se as escolas particulares estão contratando certas áreas de assunto mais do que outras.

Considere entrar em contato com empresas de colocação escolar independentes para ver se eles podem te dar uma ideia sobre quais escolas estão procurando em termos de professores de área de assunto a qualquer momento.

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