Como se tornar um professor de história

Se você é apaixonado pela história e amor compartilhando seus conhecimentos com os outros, uma carreira como professor de história pode ser ideal para você. O caminho para se tornar um professor de história depende de onde você mora e a que nível você deseja ensinar. Se você quiser se tornar um professivo de educação secundária, você precisará de uma formação sólida na história e na educação no nível de graduação. Depois de obter sua licença de ensino, é hora de procurar emprego! Torne-se o melhor professor que você pode ser buscando oportunidades de desenvolvimento profissional depois de começar a ensinar.

Passos

Parte 1 de 3:
Atendendo aos requisitos de educação e licenciamento da sua área
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Obter um diploma de bacharel na história ou no campo relacionado. Na maioria das áreas, você precisará de um diploma de bacharel para se tornar um professor de história. Completar um diploma em história ou um campo relacionado, como ciências sociais, antropologia ou arqueologia.
  • Algumas escolas secundárias podem exigir que seus professores realizem um mestrado.
  • Se você está ensinando no nível K-8, você poderá ensinar com um BA na educação e uma concentração na história.
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    2. Complete um programa de educação de professores no seu nível escolhido. Além de fazer cursos na história, você também precisará fazer cursos na educação K-12. Um programa de educação de professores lhe dará as ferramentas que você precisa para ter sucesso na sala de aula e também prepará-lo para ensinar o currículo de história K-12 padrão da sua região. Existem algumas abordagens diferentes que você poderia tomar, dependendo de suas necessidades e requisitos locais. Por exemplo, você poderia:
  • Encontre uma escola que ofereça um diploma duplo em história e educação.
  • Obter um BA na educação com um menor na história (ou vice-versa). Antes de tentar esta abordagem, confira os requisitos educacionais para os professores da história em sua área.
  • Complete um programa de certificação de professores alternativos após terminar seu grau de histórico. Verifique com o Departamento de Educação em seu estado ou região para descobrir quais programas estão disponíveis em sua área.
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    3. Perseguir um ensino estágio ou programa de ensino estudantil. Como você está completando seu programa de educação de professores, é importante ganhar experiência prática na sala de aula. A maioria dos programas de educação ajudará você a se conectar com esses tipos de oportunidades.
  • Se você não tem certeza de onde começar, fale com o conselheiro do corpo docente ou um conselheiro de carreira na sua escola.
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    4. Tome todos os exames de certificação exigidos em sua região. Depois de concluir seu grau e quaisquer requisitos de certificação, você precisará levar 1 ou mais exames de licenciamento antes de se tornar um professor. A natureza desses exames dependerá da sua localização e no nível que você planeja ensinar.
  • Por exemplo, se você está planejando ser um professor de histórico do ensino médio em Illinois, você precisará fazer o teste do sistema de testes de licenciamento de Illinois, bem como a ciência social do ILTS: exame de história e uma avaliação de portfólio de ensino.
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    5. Siga os requisitos de licenciamento de professores da sua área. Verifique com o Departamento de Educação da sua região para descobrir quais outras etapas são para obter sua licença de ensino. Na maioria dos lugares, você provavelmente precisará passar uma verificação de antecedentes criminais. Você também pode ter que:
  • Fornecer transcrições oficiais mostrando prova de quaisquer graus e certificações relevantes que você ganhou.
  • Pagar uma taxa de inscrição de licenciamento.
  • Complete um aplicativo de certificação de professores.
    • Parte 2 de 3:
    Encontrando um trabalho de ensino
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    1. Procure por empregos de ensino de história on-line. Existem inúmeros sites onde você pode encontrar listagens de emprego de ensino. Comece olhando para a seção de emprego do site da escola local ou do site do Departamento de Educação. Use termos de pesquisa como "professor de histórico do ensino médio."
    • Você também pode pesquisar placas gerais de emprego como de fato ou monstro.
    • Placas de trabalho específicas da educação como K12Jobspot também podem ser bons recursos.
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    2. Alcance a sua rede profissional sobre oportunidades de emprego. As pessoas que você conhece no campo de ensino também podem ajudá-lo a se conectar com possíveis trabalhos. Fale com seus professores, ex-colegas, e pessoas com quem você trabalhou durante os estágios ou estudantes ensinando empregos. Eles podem ser capazes de recomendar posições abertas que seriam um bom ajuste.


  • Você também pode pedir às pessoas em sua rede para serem referências profissionais para você.
  • O escritório de avanço da carreira em sua universidade também pode ajudá-lo a encontrar perspectivas de emprego e fornecer orientação sobre o processo de inscrição e entrevista.
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    3. Entre em contato com uma organização sem fins lucrativos para professores. Existem várias organizações dedicadas a ajudar os recém-formados iniciam uma carreira de ensino. Algumas dessas organizações são locais, enquanto outras operam no nível nacional. Eles ajudam a colocar professores em escolas e áreas que mais precisam.
  • Se você está no vc.S., Verifique com organizações como ensinar para a América ou Americorps. Você também pode fazer uma busca por organizações locais usando termos como "Programas de ensino sem fins lucrativos próximos de mim."
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    4. Verifique se há oportunidades de ensino com seu governo local. Escolas tradicionais não são o único local para usar suas habilidades de ensino. Por exemplo, na U.S., Você pode encontrar empregos de ensino dentro do Departamento de Defesa e do Departamento de Justiça. Verifique o site do emprego do seu governo para listagens de empregos.
  • Se você mora no u.S., Você pode procurar por trabalhos de professores em vários assuntos em USAJOBS.governador.
    • Parte 3 de 3:
    Sucesso como professor de história
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    1. Perseguir mais treinamento depois de começar a ensinar. Procure por cursos e programas para os professores da história em sua área para manter seu conhecimento atualizado e suas habilidades afiadas. Em muitas áreas, os professores são obrigados a receber cursos de educação continuada ou completar outros programas de desenvolvimento profissional, a fim de manter uma licença de ensino válida.
    • Você pode encontrar cursos no local e on-line e programas de desenvolvimento profissional para professores. Verifique o site do seu departamento de ensino local para oportunidades em sua área.
    • Olhe para cursos, workshops e seminários para educadores em universidades e museus perto de você.
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    2. Olhe para seus professores e colegas por inspiração. Colaboração é uma parte vital de ser um bom professor, não importa qual é o seu assunto. Desenhe no trabalho dos professores da história que tiveram um impacto positivo em você. Alcance os colegas de sucesso para conselhos e visões.
  • Você não precisa se limitar a trabalhar ou desenhar inspiração de outros historiadores. Procure maneiras de aplicar lições e perspectivas que você aprendeu com professores em outros campos.
  • Você também pode trabalhar com outros professores em sua escola para coordenar em lições que se conectam uns com os outros. Por exemplo, colaborar com o professor de ciências da sua escola para desenvolver lições sobre os campos de papéis, como química e geologia, podem desempenhar no namoro artefatos históricos.
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    Ensine seus alunos a analisar fontes históricas criticamente. Ensine seus alunos sobre as diferenças entre fontes primárias e secundárias, e ajudá-las a desenvolver as habilidades a questionar e avaliar os dois tipos de fontes em vez de levá-los a valor em face. Seus alunos ganharão uma compreensão mais profunda e nuancial da história se você der a eles as ferramentas para abordar suas fontes com um olho analítico.
  • Incentive seus alunos a fazer perguntas como: "Quem escreveu este texto? Quem foi o público-alvo? Por que o autor escolheu essas palavras específicas?? Poderia esta fonte ser tendenciosa de alguma forma?"
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    4. Encontre maneiras de relacionar a história às experiências de vida dos seus alunos. Alguns alunos encontram a história "chata" porque o vêem como uma série de nomes, datas e eventos com pouco rolamento em suas próprias vidas. Procure maneiras de criar conexões entre o material que você está ensinando e as histórias pessoais dos seus alunos.
  • Essas conexões não precisam ser profundas ou solenes. Por exemplo, se você está ensinando seus alunos sobre o desenvolvimento da escrita no mundo antigo, você pode tirar uma diversão paralela entre hieróglifos e emojis egípcios.
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    5. Organizar suas lições tematicamente. Construir suas lições em torno de temas pode ajudar a esclarecer o material que você está ensinando e torná-lo mais interessante para seus alunos. Faça uma lista de temas que possam se aplicar aos períodos e tópicos que você está cobrindo.
  • Para classes de escola elementares ou médias, escolha temas relativamente amplos e simples (como "um indivíduo pode mudar o curso da história" ou "Como a história se repete?").
  • Para aulas de história do ensino médio, você pode trabalhar com temas mais complexos, como "é a história realmente" escrita pelos vencedores "?"Ou" O ambiente pode afetar o desenvolvimento de sociedades humanas e vice-versa."

    • Pontas

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