3 maneiras de se fazer bem em uma classe de inglês do ensino médio

Se ler e escrever não vêm naturalmente para você, as aulas de inglês do ensino médio podem parecer difíceis e intimidantes. Colocar seu melhor esforço tanto dentro como fora da aula mostrará seu professor que você realmente se preocupa com sua educação e suas notas. Incorporando estudos úteis e estratégias de aprendizagem irá ajudá-lo a atacar sua aula de inglês.

Passos

Método 1 de 3:

Sendo eficaz fora da sala de aula

1. Reserve tempo para ler por diversão. Passe pelo menos 20 minutos lendo em casa todos os dias. Você ficará surpreso com quanto vocabulário você aprenderá e quanto melhor sua escrita será. Você não precisa limitar sua leitura à literatura. Leia qualquer coisa que você goste: jornais, blogs, livros de história, poemas. A maior variedade de leitura você faz, melhor. Na verdade, você está realmente lendo lendo isso!

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2. Faça pausas frequentes. Ao fazer lição de casa, dê uma pausa curta a cada 20 minutos. Levante-se, estique, ande por aí, descanse os olhos e beba um copo de água. Rupturas curtas e rejuvenescedor são melhores que longas que distraem você ou fazem você grogue.

Definir um temporizador para que você não se esqueça de levar suas pausas! Tente ficar no seu temporizador também. Não faça uma pausa muito cedo.

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3. Pace seus prazos. Isso significa não esperar até o último minuto para fazer tarefas e se dar bastante tempo antes das datas devidas para revisar e revisar seu trabalho. Se uma tarefa é devida no dia seguinte, não espere até depois do jantar para começar a fazê-lo. Se é devido em duas semanas, não espere até o meio da segunda semana. Iniciar atribuições o mais rápido possível.

Se o seu professor se oferece para olhar para o seu artigo à frente do prazo, aproveite este. Tente terminar um rascunho cedo e enviá-los para os comentários.

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4. Evite fazer muito de uma só vez. Definir limites claros para sua lição de casa. Não tente ler um romance inteiro durante a noite. Fazendo muito ao mesmo tempo vai sobrecarregar você e causar burnout.

5. Não empate na noite antes de um teste. Cramming quase nunca funciona, mesmo para pessoas que dizem que eles funcionam melhor sob pressão. Ritmo e estudar nos poucos dias que antecederam o teste, em vez de apenas a noite anterior ou de manhã do exame. Lembre-se que um bom descanso e exercício fazem uma mente clara.

Quebre seu assunto em partes. Se você está estudando um romance, divida pelo capítulo ou segmento. Se você está fazendo gramática, separe-a por parte do discurso ou uso.

Método 2 de 3:

Fazendo a maior parte da escola

1. Fique por ajuda extra depois da escola. Se você quiser melhorar sua escrita, pergunte ao professor ou um tutor de ajuda extra. Seu professor apreciará que você tomou a iniciativa de pedir ajuda. Ser proativo sobre suas notas funcionará a seu favor.

2. Trazer um caderno e caneta para a aula. Tome notas sobre o que seu professor está dizendo para que você possa referenciá-los mais tarde. Preste especial atenção a qualquer coisa que o professor escreva no quadro ou mostra em um projetor de sobrecarga.

3. Preste atenção na aula. Não jogue jogos no seu telefone ou verifique as mídias sociais. É rude e irá irritar seu professor. Manter contato visual e colocar seu telefone mostra seu professor que você está ouvindo.

4. Escreva Dues Datas para baixo em um calendário ou planejador. Obter um planejador ou agenda para acompanhar suas tarefas e datas devido às classes. Use seu planejador também para agendar atividades extracurriculares em torno de seus horários de casa agendados.

5. Mantenha uma lista de tarefas e objetivos. Dê a si mesmo prazos razoáveis para conhecê-los e verificá-los quando terminar. Coloque essas tarefas na ordem do mais importante para menos importante, e trabalhe neles nesta ordem. Tê-los priorizados assim irá ajudá-lo com o gerenciamento de tempo de trabalho de casa.

Você pode achar que sente uma sensação de realização quando você marque tarefas acabadas. Isso pode ajudar a motivá-lo a continuar trabalhando.

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6. Não tente fazer tudo sozinho. Procure amigos na sua aula de inglês e configure um estudo ou grupo de leitura. Se o seu professor permitir, compartilhe seus ensaios com seus colegas antes do tempo e peça comentários / feedback deles. Apenas certifique-se de não copiar seus comentários ou plagiar seu trabalho quando editar seu papel depois.

7. Peça ajuda nas principais tarefas. Quase todas as classes de inglês do ensino médio exigirão que você escreva ensaios. Os requisitos para essas tarefas variam de acordo com o professor, então você vai querer perguntar ao seu professor especificamente o que eles estão procurando. Quantas páginas eles querem que seu ensaio seja? Eles querem citações no final? Você consegue escolher seu tópico ou será atribuído um tópico para você?? Qual dos três tipos padrão de ensaios (expositorial / argumentativo, narrativo ou descritivo) você está escrevendo?

Para uma tarefa expositiva ou argumentativa, você será solicitado a investigar um determinado tópico e criar um argumento ou tomar uma postura sobre esse tópico. Ensaios expositivos são geralmente mais curtos que ensaios argumentativos e são mais comuns em classes introdutórias, enquanto ensaios argumentativos são mais comuns em classes avançadas e tipo Capstone. Um ensaio em qualquer uma dessas categorias pode, por exemplo, pedir-lhe para pesquisar a pena capital nos Estados Unidos e explicar por que você pode tomar uma postura para ou contra isso.

Para a atribuição de ensaio narrativa, seu professor estará procurando mais histórias. Um prompt de exemplo para um ensaio nesta categoria pode ser escrever sobre sua maior realização ou pior medo. Estes tendem a ser ensaios muito pessoais e anedóticos.

Para a atribuição de ensaio descritivo, seu professor espera que você descreva uma experiência, pessoa, objeto ou lugar em detalhes, geralmente em um formato de cinco parágrafos. Este estilo de ensaio geralmente permite uma flexibilidade mais criativa para o escritor, dependendo do seu tópico. Por exemplo, descrevendo um brinquedo infantil favorito será discutido de forma diferente por diferentes alunos porque cada aluno tinha uma experiência diferente.

Sempre consulte sua sequência de sinais, rubrica ou atribuição para instruções específicas no seu projeto.

Método 3 de 3:

Envolvendo-se na aula

1. Pergunte. Os professores gostam de responder suas perguntas sobre a lição do dia porque mostra que você estava prestando atenção. Se você fizer perguntas, você entenderá melhor o que está acontecendo na aula. Se você não sabe a resposta a uma pergunta, pergunte! Mostra que você está envolvido no material.

Se você é desconfortável falando na aula, fale com seu professor depois da aula sobre algo que você pensou era interessante ou estava confuso. Isso irá esclarecer a questão em sua mente e permitirá que o professor explique o conceito para você em particular.
Quanto mais específica a questão, melhor será. Por exemplo, você pode perguntar "Quando Dickens escreve "Foi o melhor dos tempos, foi o pior dos tempos" no começo de Um conto de duas cidades, Ele está se referindo especificamente para Londres e Paris nessa ordem? Ou ele quer dizer que foi o melhor e pior dos tempos em ambos os lugares?"

2. Participe de discussões de aula sobre os livros que sua turma vem lendo. Apoie suas opiniões com citações do livro, ou faça conexões com outros livros que a classe leu. A maioria dos professores dá notas de participação, e isso pode realmente ajudar a trazer sua nota final.

3. Participe de aula todos os dias. Classe de corte diminuirá sua nota. Você vai perder o material de classe valiosa e estará para trás quando você decidir retornar à aula. Também é inconsiderado ao seu professor.

4. Preste atenção às direções. Ignorar as instruções em uma tarefa geralmente prejudicará sua nota. No mínimo, vai incomodar seu professor. Por exemplo, se ele ou ela atribuir um papel de 3 páginas, não entregue em um papel de 2 páginas com fonte extra grande e margens. Seja orgulho em seu trabalho e tome cuidado para cumprir as necessidades de tarefas ou documentos.

5. Vire em todas as tarefas. Atribuições de salto é uma maneira segura de obter uma nota baixa em qualquer classe. Certifique-se de ligar todas as tarefas, mesmo se você acha que não fez o seu melhor trabalho. Obtendo pelo menos alguns pontos em um papel ou outra tarefa é muito melhor do que ganhar pontos zero.

6. Pergunte ao seu professor se houver livros adicionais que você possa ler em um assunto específico. Por exemplo, Charles Dickens ` David Copperfield é frequentemente designado em aulas de inglês do ensino médio. É um dos romances mais estudados do século XIX. Você pode perguntar ao seu professor se houver estudos ou interpretações específicos do romance que recomendam?

Você também pode perguntar se o professor tem alguma recomendação por um determinado autor se você gostou de um dos seus textos na aula. Se você gostou David Copperfield, Por exemplo, seu professor pode sugerir Oliver Twist ou Grandes Expectativas Como outras leituras de dickens para você. Perguntando sobre mais leitura mostra o professor que você genuinamente está interessado no assunto e da classe.

7. Não recheva a lisonja. Lembre-se que os professores estão ocupados também. Você não precisa ser o "animal de estimação do professor" para ganhar sobre o seu professor. Tudo que você precisa fazer é ser atencioso, trabalhador e interessado. Trabalhar duro em suas tarefas e participar construtivamente em sala de aula e seu professor ficará impressionado.

Pontas

A maioria dos professores ficam impressionados com a pensamento e o genuíno esforço. Tente mostrar que você tem pensado sobre o material de classe e que você pode relacioná-lo a outros assuntos como eventos atuais ou históricos.

Avisos

Nunca enganar ou plagiar! Se você é pego trapaceando ou plagiando, você receberá um zero automático para a tarefa e provavelmente será encaminhado para uma ação disciplinar administrativa. Embora seja possível recuperar e ainda obter uma nota decente com um zero em uma tarefa, é quase impossível superar os efeitos negativos de uma acusação de plágio.