Como avaliar um discurso: 15 etapas (com fotos)

Avaliar o discurso de outra pessoa e o feedback é uma ótima maneira de melhorar suas próprias habilidades de língua pública, mas o que você deve se concentrar em? Thiswill ensiná-lo a ouvir ativamente um discurso, dividir e analisar os elementos mais importantes, como tom, conteúdo e organização. Você também encontrará dicas sobre como oferecer seu feedback em uma maneira construtiva e encorajadora.

Passos

Parte 1 de 3:

Ouvindo ativamente

1. Dar o orador sua atenção indivisa. Você não pode dar um feedback de alguém em um discurso a menos que você ouça. Se você está avaliando um discurso para a aula, ou você está ajudando alguém a se preparar para um envolvimento de falar em público, sente-se em silêncio e ouça o discurso como dado. Ouça de perto e envolvam com o orador.

Desligue todos os dispositivos eletrônicos e guarde quaisquer distrações. Olhe para o alto-falante enquanto o discurso está sendo dado. Você não deve ter nada em suas mãos, mas talvez um bloco de notas para tomar notas.
Nunca avalie um discurso com base no texto sozinho. Em outras palavras, não leia o discurso e ofereça feedback. Peça ao orador realizar o discurso. Se algo é projetado para ser falado, ele precisa ser ouvido se é para ser avaliado adequadamente.

2. Identifique a ideia principal do discurso. A primeira coisa que você quer pegar em qualquer discurso é a ideia principal que está tentando ser comunicada. Se você está ouvindo um discurso persuasivo, especialmente, aprender a tese ou a ideia principal de que o orador está tentando provar com o discurso é o melhor lugar para começar. É o trabalho do orador para tornar a ideia principal óbvia, então você deve ser capaz de reconhecer o ponto principal relativamente rapidamente.

Se você não consegue encontrar a ideia principal do discurso, tente adivinhar o que você acha que o orador está tentando provar. Anotá-la. Quando você está avaliando o discurso mais tarde, este será feedback útil.

Para alguns discursos, como um brinde, um tributo ou um obrigado, a ideia principal pode ser óbvia, mas brincar mudo. O orador é com clareza da ideia? Ou é a ocasião fazendo muito do trabalho? Poderia o orador fazer mais para fazer o ponto do discurso óbvio?

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3. Tente seguir o argumento de apoio do orador. O ponto principal do discurso é como um tabletop: é inútil, a menos que seja levado pelas pernas da mesa dos exemplos, pontos de apoio, argumentos, lógicos e qualquer pesquisa que mantenha a ideia principal. Como o alto-falante provou para o público que seu ponto principal é verdadeiro?

Se você estiver ouvindo um discurso persuasivo, tente criar respostas, perguntas e retortes que você pode usar para feedback mais tarde. O que foi confuso? Houve algum ponto de apoio que pudesse ser mais claro? Você encontrou algum buraco no argumento??

Se você está ouvindo um discurso informal, como um brinde ou um discurso parabenizatórias, concentre-se na organização da informação que estamos recebendo. Isso faz sentido? Ele segue? Parece pular por aí?

4. Esteja disposto a ser convencido. Indo para um discurso com uma mente fechada é uma maneira ruim de avaliá-la. Mesmo se você vai ouvir alguém dar um discurso na Sociedade Plana da Terra, tente o seu melhor para entrar nisso com uma mente objetiva, disposta a ouvir o conteúdo e a apresentação do discurso de qualquer um. Se e quando você não concorda, você estará discordando do produto, não deixando seus preconceitos oferecerem suas críticas.

5. Tome notas. Identifique os principais pontos e argumento de que o orador está tentando fazer e acompanhá-los em uma lista. Você não precisa sair do discurso com um esboço formal, mas manter uma pequena lista de notas é uma maneira importante de gerar material para feedback mais tarde. Tome notas próximas e sua avaliação será muito mais fácil.

Anote citações particularmente memoráveis ou momentos do discurso para elogiar. Anote a qualquer momento que o orador recebe uma boa reação multidão ou uma resposta negativa.

Parte 2 de 3:

Avaliando detalhes específicos

1. Avaliar o conteúdo do discurso. A parte mais importante do discurso não é o estilo de fala ou o carisma do orador, é o conteúdo do que é dito. Dar um discurso é difícil porque tem todos os desafios de escrever um ensaio, com a dificuldade adicional de ter que facilitar ouvir em voz alta. A coisa mais importante para se concentrar em sua avaliação é o conteúdo do discurso. Se é um discurso persuasivo, ou um discurso de argumentos, o conteúdo provavelmente incluirá muitas pesquisas, exemplos do mundo real e pontos principais. Em um discurso informal, o conteúdo provavelmente envolverá anedotas, histórias e piadas. Quando você está avaliando, tenha em mente as seguintes perguntas e responda-lhes como uma maneira de dar feedback:

Qual foi o principal argumento do discurso??
Foi o conteúdo claro e bem articulado?
Foi o argumento apoiado com pesquisa? Bons exemplos?
O conteúdo ficou claro para o público?
O alto-falante provou seu ponto?

2. Avaliar a organização do discurso. Para tornar o conteúdo de um discurso claro e fácil de digerir, ele precisa ser organizado bem. Formal ou informal, falando em público precisa ser fácil de ouvir. Se o discurso saltar ou se mover do ponto a ponto como uma partida de tênis, pode ser reorganizado. Para ajudá-lo a avaliar a organização do discurso, tenha em mente as seguintes perguntas para gerar feedback para o orador:

Foi o argumento de apoio logicamente estruturado?

Foi o discurso fácil de seguir? Difícil? Por que?

Os pontos do falante fluem logicamente de um para o próximo?

O que poderia ser incluído para esclarecer o discurso para você?

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3. Avaliar o estilo do discurso. Se o conteúdo da fala se refere ao que é falado, o estilo se refere a como é falado. Um bom discurso deve corresponder ao estilo ao conteúdo: é improvável que um papel sério sobre as populações de golfinhos envolva "Conhecer o público" Jogos ou participação do público. Se um orador escolhe ou não usar piadas, o quanto o orador se envolve com o público, e outros elementos pessoais para o discurso serão todos para o estilo. Como um discurso é escrito afetará o estilo, mas também como é executado. As piadas são contadas como sejam piadas? A pesquisa é apresentada com precisão e clareza? Tenha em mente as seguintes perguntas:

Como você descreveria o estilo do discurso e do alto-falante??

Fez o estilo do trabalho de fala para o conteúdo, ou contra ele? Por que?

Quão convincente foi o orador?

Como foi o momento do discurso? Foi fácil seguir?

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4. Avaliar o tom do discurso. O tom da fala refere-se ao impacto global do conteúdo e do estilo. Um tom pode ser leve, ou sério ou brincalhão, e não há um tom certo ou errado para qualquer conteúdo. Pode ser apropriado dizer histórias de luz e piadas em um elogio, ou pode ser desastroso. Pode ser apropriado contar uma história de coração sobre seu chefe em sua aposentadoria, mas talvez não se é um assado bêbado. O tom precisa corresponder ao discurso em si e da ocasião.

Quem é o público para o discurso? Quais são as suas expectativas do discurso e do orador??

Como você descreveria o tom do discurso??

Ele correspondia ao conteúdo? Como?

Se não, como o tom pode ser melhorado?

Quão bem o tom corresponderá ao público para o discurso?

Parte 3 de 3:

Dando feedback construtivo

1. Escreva seu feedback para baixo. Qualquer que seja a ocasião e a razão que você está dando feedback, para a escola ou informalmente, é melhor escrever suas críticas, louvores e comentários, então o orador terá algum documento do seu feedback. Se você tem algumas sugestões, será muito fácil para o alto-falante esquecer, especialmente imediatamente após o discurso. É melhor escrever uma nota curta, não mais de 250 ou 300 palavras, para acompanhar sua avaliação do discurso.

Para algumas classes de fala, você pode ter que preencher uma rubrica ou atribuir uma nota a um discurso. Siga as instruções de classe específicas sobre isso e atribua uma nota apropriada.

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2. Resumir o discurso como você entendeu. Começando feedback com um resumo do que você tirou do discurso é a maneira mais útil de deixar o orador saber se o que eles estavam tentando dizer foi comunicado com precisão. Não se preocupe se o seu resumo é ou não perfeitamente preciso ou não. Se você estivesse ouvindo de perto e tentando o seu melhor para segui-lo, qualquer fracasso da sua parte deve ser instrutivo para o alto-falante. Isso é algo que eles precisam para deixar mais claros no discurso.

Tente começar sua resposta com coisas como, "O que eu ouvi dizer que é ..." ou "O que eu consegui desse discurso foi ..."

Um bom resumo deve ser várias frases na avaliação, talvez ligeiramente menos da metade do seu feedback. Identifique a ideia principal e os principais pontos de apoio do discurso. O resumo deve se concentrar apenas no conteúdo.

3. Concentre seu feedback principalmente no conteúdo do discurso. Nem todo mundo pode ou deve ser martin luther king jr. Concentrando seu feedback principalmente nas habilidades oratório do alto-falante não é geralmente útil, especialmente se estamos falando de um discurso de classe, um discurso de casamento ou algum tipo de apresentação de negócios.

Se o orador for principalmente um cobertor molhado, concentre-se em como o conteúdo poderia corresponder melhor ao estilo de fala e como o tom pode ser alterado para corresponder. Estas são coisas mutáveis. Dizendo um orador para ser "mais dinâmico" ou "engraçado" não é bom feedback.

4. Sempre encontre algo para elogiar. Mesmo se você acabou de assistir sua melhor amiga lutam através do esculso do melhor homem do melhor tempo, é importante encontrar algo bom para dizer. Comece seu feedback com alguns elogios e comece a avaliação com boa vontade. Faça todas as críticas construtivas de feedback, não destrutiva. Começando por dizer a alguém como nervoso eles parecem, entregando o discurso, ou como o discurso foi apenas piorar esses elementos.

Se você achava que o discurso era chato, aprenda a dizer algo como, "Foi subjugado, o que acho que funciona bem para a ocasião."

Se o alto-falante parecia nervoso, tente tranquilizá-los com alguns elogios, "Você parecia confiante lá em cima. O material realmente fala por si."

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5. Concentre seu feedback sobre revisão do discurso. Aponte todos os feedback em fazer mudanças específicas que melhorarão o discurso, não identificando o que está errado com o discurso, ou o que parece não estar funcionando para você sobre isso. Isso dará ao orador algo construtivo e trabalhará para tornar o discurso melhor, em vez de simplesmente derrubá-lo.

Não diga: "Eu não gostei das piadas que você usou:" Diga: "Da próxima vez, acho que você poderia deixar as piadas e o discurso se moveria um pouco mais rápido."

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6. Tente se concentrar em não mais do que três áreas-chave de melhoria. Sobrecarregando alguém com cinquenta coisas diferentes para corrigir e trabalhar em pode fazer o trabalho parecer sem esperança. Como avaliador, é importante se concentrar em três grandes áreas de melhoria e se preocupar menos com coisas mais secundárias.

Concentre-se primeiro em correções de conteúdo, a organização do discurso e o tom antes de se concentrar em qualquer outra coisa no discurso. Estas são as categorias mais importantes para melhorias, e as melhores maneiras de melhorar rapidamente o discurso. Pense nestes como a maior ordem de preocupação.

Se preocupe com as especificidades da entrega mais tarde. Se o tempo da piada no final dos trabalhos de fala deve ser uma das últimas coisas que um orador se preocupa com. Se o discurso já é muito bom, sinta-se à vontade para se mudar para essas preocupações secundárias.