Como parecer mais inteligente na aula

Querer impressionar seus colegas, amigos, professores ou mentores é uma parte básica da natureza humana, especialmente nas configurações onde as informações de inteligência e capacidade, como salas de aula. Participando e preparando para a aula, bem como aumentando sua própria inteligência, você pode parecer mais inteligente na sala de aula. Desta forma, você pode impressionar seus amigos, seu professor e talvez você mesmo.

Passos

Método 1 de 3:
Participando da aula
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1. Pergunte. Fazer perguntas na aula fará você parecer envolvido e, portanto, inteligente. No entanto, suas perguntas devem estar no tópico, e não em algo que o professor já respondeu. Isso requer que você permaneça focado em sala de aula para que você não faça perguntas repetitivas ou off-tópicos.
  • Encontre um bom equilíbrio entre pedir muitas perguntas e pedir poucas perguntas. Pedir apenas uma questão pode ser aceitável para uma aula baseada em palestras, mas em uma classe baseada em discussão você provavelmente precisará participar mais.
  • Pergunte "por que" e "como" perguntas que irão esclarecer sua compreensão de um tópico. Por exemplo, um professor pode dizer: "Quando um líquido é aquecido a um certo ponto, ele ficará azul."Você pode então perguntar:" Por que o líquido ficaria azul em vez de amarelo ou laranja??"Ou" Como você sabe quando foi aquecido o suficiente para a cor mudar?"Você está claramente tentando aumentar seu conhecimento fazendo esses tipos de perguntas.
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    2. Ser crítico. Todos nós temos a experiência de ter uma visão diferente da visão de outra, digamos um colega de classe ou um professor. Quando você tem uma visão que é contrária ao professor ou do outro aluno, traga isso para a atenção do professor ou do aluno. Discordar e ser crítico é ótimo para ter discussões significativas com seus colegas e seu professor. Por sua vez, isso pode ajudá-lo a parecer mais inteligente na aula.
  • Trazer o seu ponto de vista dizendo: "Bem, na minha experiência, acho que o esporte é uma parte fundamental da cultura americana. Pesquisa mostra que 1 em 3 americanos participaram de algum tipo de esporte em sua vida."Se você não tiver acesso a estatísticas fora do topo da sua cabeça, então você também pode oferecer uma anedota (história pessoal) relacionada ao assunto.
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    3. Pense antes de falar. Você não vai parecer inteligente se desmaiar respostas ou comentários na aula. Em vez disso, leve tempo para pensar sobre a questão ou o comentário que você dirá ou perguntará. Muitas vezes, isso significa ser a última pessoa a falar. No entanto, tomar o tempo para pensar e refinar seu comentário ou pergunta pode fazer uma diferença significativa em como você é percebido na aula.
  • Quando uma ideia aparece em sua cabeça, tire um minuto ou dois para fazer a pergunta para ver se você pode responder por conta própria.Se você simplesmente não pode criar uma explicação, continue a fazer a pergunta. Por exemplo, "O que significa o desempenho social?? Eu sei o que meios de desempenho para atores, mas o que significa para as pessoas cotidianas??"
  • Você também pode parecer inteligente na aula resumindo os melhores pontos feitos pela classe e, em seguida, contribuindo com seu próprio comentário ou pergunta.
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    4. Concentre-se no que você sabe. Ao falar na aula, foco no que você sabe. É tentador compensar o que você não sabe fazendo argumentos bizarros, ou confiando no conhecimento de segunda mão para responder a uma pergunta. É ok se você não conhece todas as respostas. A melhor coisa a fazer é admitir a si mesmo que você não sabe tudo. Baseam suas perguntas e comentários sobre coisas que você é absolutamente certo, a menos que você não tenha certeza e genuinamente querem entender.
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    5. Citar suas fontes. Ao fazer uma pergunta ou comentando na aula, você pode aparecer inteligente citando suas fontes. Por exemplo, você pode dizer: "Eu li um artigo no Washington Post que diz que comer alimentos açucarados pode reduzir a produtividade cerebral" ou "um estudo conduzido por um cientista social mostra que fazer perguntas durante a classe pode fazer com que você pareça mais inteligente."Tente lembrar que a informação aleatória parece suspeita e questionável.
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    6. Transportar material de leitura que fará você parecer inteligente. Tente transportar uma cópia da National Geographic ou a revisão de negócios de Harvard, por exemplo. Carregando as coisas que as pessoas associam com a inteligência envia a mensagem que você lê regularmente o material "inteligente". Mais importante, envia a mensagem que você tem a capacidade de entender o material apresentado nessas revistas ou livros.
  • Claro, é melhor se você realmente ler o material que você carrega com você. Ao ler o material, você pode evitar a procura de phony se alguém lhe perguntar qual é o último artigo da revista e você não pode respondê-los.
  • Método 2 de 3:
    Preparando-se para a aula
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    1. Faça todas as suas tarefas. Ao completar todas as suas tarefas, você estará pronto para discutir o material na aula. Ser capaz de discutir o material na aula fará com que você pareça inteligente não apenas aos seus colegas, mas também ao seu professor. Isso é especialmente importante nas aulas onde você começa com uma discussão do material e não terá tempo para ler ou revisar primeiro. Você também será capaz de fazer perguntas sobre problemas difíceis ou ideias que você não entende.
    • Certifique-se de completar suas atribuições antes do tempo, eu.E., Pelo menos a noite anterior. Isso dará ao seu cérebro uma chance de processar as informações a tempo para a aula.
    • Você também pode querer deslizar o material antes da aula se tiver dificuldade em lembrá-lo.


    • No final de cada aula, tome nota de todas as tarefas que o professor dá na aula. Isso garantirá que você saberá exatamente o que o professor espera de você para a próxima aula.
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    2. Fazer pesquisas extras. Você pode parecer mais inteligente na aula fazendo pesquisas extras sobre um tópico de interesse. Talvez você esteja realmente interessado em dinastias chinesas antigas. Você poderia procurar mais informações sobre eles e trazer esses pontos na aula.
  • Você poderia dizer na aula, "Eu acho antigas dinastias chinesas intrigantes e encontrei algumas informações interessantes sobre os chineses. Você sabia que eles eram as primeiras pessoas a experimentar com fogos de artifício?"
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    3. Prepare uma lista de perguntas. Enquanto você está trabalhando em suas tarefas, faça anotações sobre as coisas que não entende, ou ideias que você acha particularmente interessante. Então, depois de ter concluído a tarefa, prepare uma lista de perguntas e comentários que você pode trazer para a aula com você.
  • Você pode desenvolver perguntas anotando a leitura para a classe. Sempre que você se deparar com algo, você tem uma pergunta sobre, escreva a pergunta nas margens do texto ou em um bloco de notas.
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    4. Ser pontual. Se você é atrasado para a aula, você pode perder informações ou anúncios importantes no início da aula. Desta forma, você pode evitar pedir perguntas repetitivas. Além disso, estar a tempo mostra respeito pelo professor e seus colegas de classe. Você pode evitar ser atrasado para a aula sabendo que horas a aula começa e tentando chegar lá 5 minutos cedo. Se você está no meio de uma conversa ou atividade antes da aula começar, respeitosamente desculpe-se da situação para que você possa chegar à aula a tempo.
  • Método 3 de 3:
    Aumentando sua inteligência
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    1. Ler ler ler. Você também pode parecer mais inteligente na aula, aumentando sua inteligência. A leitura é uma ótima maneira de aumentar sua inteligência. Você pode ler mais comprometendo-se com um objetivo de leitura. Diga a si mesmo que você vai completar um livro uma vez por mês. Você também pode se inscrever em revistas ou periódicos como Geografia nacional, O economista, ou Americano científico Para aumentar sua leitura de tópicos e materiais relevantes. Leia os artigos nessas revistas que lhe interessam. Se algo surgir na aula que está relacionado ao artigo, você pode trazer isso em uma discussão de classe.
    • Você poderia dizer, "O conceito de choque cultural me lembra de um artigo que eu leio em Geografia nacional sobre um fotógrafo americano que viajou para o Japão na década de 1960."
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    2. Desafie-se. Aumente sua inteligência desafiando-se. Existem muitos tipos diferentes de inteligência, então há muitas maneiras que você pode se desafiar. Desafie-se aprendendo algo novo, como uma nova língua, um novo tópico de estudo, ou uma nova atividade, como a pintura. Muitas vezes nos desafiando significa sair da sua zona de conforto. Portanto, uma vez que você tenha dominado uma tarefa, como Sudoku, por exemplo, mova-se para outra coisa para manter sua adivinhação cerebral.
  • Outros exemplos de se desafiando estão aprendendo a cozinhar uma refeição, em vez de comprá-lo - lendo todo o livro em vez de uma revisão do livro ou, em vez de desistir se você não entender algo, como jogar xadrez, empurrar-se para tentar entendê-lo.
  • Não pense nisso como uma corrida, e não se compare com os outros - melhorar sua inteligência é aprender a se destacar onde você está.
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    3. Abster-se de confiar na tecnologia. Em vez de confiar na tecnologia para fazer coisas para você, aprenda a fazer as coisas por conta própria. Por exemplo, em vez de confiar no seu GPS para obter lugares, aprenda a chegar a algum lugar por conta própria. Aprenda as estradas e como eles se conectam. Aprenda a determinar qual caminho é o norte, sul, leste e oeste.
  • Tenha em mente que existem alguns usos úteis para a tecnologia na educação, como o uso da Internet para conduzir pesquisas e assistir a vídeos do YouTube para se ensinar algo novo.
  • 4. Acredite que você é inteligente. Acreditando que você é inteligente ou que você tem a capacidade de ser inteligente, você será capaz de se convencer de que você pode aprender coisas novas. Lembre-se de que a atitude é tudo. Se você está sentado lá dizendo a si mesmo que aprendeu tudo o que precisa saber, você acabou de configurar um grande obstáculo para si mesmo. Estar aberto a novas idéias e coisas aprendendo algo novo como como escrever ou como localizar constelações no céu, por exemplo.
  • Lembre-se que a inteligência acadêmica é apenas um tipo de inteligência. Inteligência emocional e inteligência comportamental também são válidas e importantes!
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